我發(fā)現(xiàn)了作文350字？我回到了家,馬上打開電腦,查了起來。終于查到了:原來,魚兒確實在睡覺,只是它的眼皮不僅透明還薄薄的,人的眼球是看不見的`。看了電腦的解說,我才恍然大悟。通過這次發(fā)現(xiàn),我知道了:只要有刨根問底的精神,就一定會有許多有趣的收獲。那么，我發(fā)現(xiàn)了作文350字？一起來了解一下吧。
螞蟻為什么不會迷路?
螞蟻,相信大家都很熟悉.那又有誰能真正地了解螞蟻呢?螞蟻為什么不會迷路呢?
帶著這個問題,我查閱了一些書籍.書上說,螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后,沿途會留下一些氣味,返回蟻穴.用觸角相互碰一下,通知其他的螞蟻.科學家曾經(jīng)就這個問題作了一個試驗.科學家先確定一只螞蟻,將他沿途到達目的地的地方用力擦干凈.當這只螞蟻返回時,在被擦去氣味的地方突然間停了下來.原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么.從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的.
我為了證實這個結(jié)論,我做了個試驗.我首先準備了一個十厘米左右的細小樹枝,在樹枝的一頭放上一個誘餌——小糖果.我把這個裝置放在一個蟻穴附近.不一會兒,有一只螞蟻出來探路了.我把他引上木棍后,他到達了糖果的地方,仿佛在聞一聞、嗅一嗅.我趁此機會將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍.當這只螞蟻返回的時候,就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),就是找不到回家的路.
過了一會兒,我又重復了上面的試驗,螞蟻仍然沒有找到回家的路.
通過這兩次實驗,我終于知道螞蟻為什么不會迷路的秘密了.原來螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密
前幾天,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的力氣很大,能夠搬起比它自己還要重幾十倍的東西!
那天,我正在家里忙家務,忽然發(fā)現(xiàn)一對螞蟻大軍浩浩蕩蕩從陽臺向廚房走來．我很奇怪,這隊螞蟻大軍要干什么呢?好奇心促使我蹲下來仔仔細細觀察它們.這隊螞蟻大軍在廚房里繞了好幾個彎,終于在一堆熟米飯面前停了下來.哦,我明白了,這隊螞蟻大軍要來搬食物啊.可是想到這兒,另一個問題又讓我疑惑不這些熟米粒碩大而飽滿,有的還是粘在一起的,這小小的螞蟻怎么能搬的動呢?正當我困惑時,這隊螞蟻大軍已經(jīng)忙開了,一個個陸續(xù)搬起米飯,恢復了隊形,又浩浩蕩蕩地往遠處走去.螞蟻大軍的這一舉動,確實讓我驚訝不已,這些連放在手上都掂量不出分量的螞蟻,竟然能夠搬起這么重的東西!我還是不相信,又做了一次實驗.我從柜子里取出一顆最大的黃豆,放在螞蟻大軍面前,擋住了它們的路.這時,又走出一只螞蟻,把這顆黃豆背了起來,又往前走去.這時我相信了：螞蟻是個大力士,能夠搬起比它自己還要重幾十倍的東西!
大自然中有許多奧秘,只要你細心觀察,留意身邊的每一個細節(jié),就能發(fā)現(xiàn)讓你意想不到的驚喜.
2.我發(fā)現(xiàn)了生活的美
著名的雕塑家羅丹說：“生活中不是缺少美,而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛.”于是,我去尋找生活中的美.
我發(fā)現(xiàn)我的媽媽,好美!
早上上學時,媽媽總是有很多囑咐：上學的路上小心點,上課認真聽講,多喝水,在小飯桌按時睡午覺……回家后,也常常是“未見其人先聞其聲”：今天在學校冷不冷,今天過得快樂嗎,今天的作業(yè)多不多……盡管有時候我覺得媽媽有點啰嗦,但是一想到媽媽對我的關心,看到媽媽微笑的臉,我覺得我的媽媽好美!
我發(fā)現(xiàn)我的老師們,好美!
我們的老師都很嚴厲,作業(yè)稍微寫錯一點點,就要求我們重寫.但是上課時,老師耐心地教我們,有什么問題可以隨時來問.學校這座百花園里辛勤的園丁,黑板前,粉筆灰染白了他們的青發(fā)；批注欄里,一筆一畫傾注著他們多少心血!有的嚴厲,有的和藹；有的幽默,有的嚴肅；有的活躍,有的多才多藝……各型各色的老師,都是那么美麗!
我發(fā)現(xiàn)我的同學,好美!
我和這些性格各異的同學,即將同窗三年.我們在知識的海洋中奮力拼搏,在寬闊的操場上盡情玩耍.教室里,有我們瑯瑯的書聲；花壇旁,有我們歡快的談話；實驗室里,有我們對大自然奧秘的向往；考場上,有我們奮筆疾書的沙沙聲……我這些可愛的同學們,各有各的美!
我發(fā)現(xiàn)我們的校園,好美!
我們的操場中心是塑膠的,還有一圈碧綠的草坪,踩上去真軟和.這里時常會有同學們跑步、打籃球等運動的身影.在操場邊上,在風吹樹葉的沙沙聲中,同學們在花壇邊的長椅上或者談天,或者看書,時常還有一股花香縈繞.還有高聳的教學樓,閃閃發(fā)亮的鐵門……校園的美景,真是說也說不完.
只要你留心,美便無處不在.發(fā)現(xiàn)生活中的美,生命將多一份色彩!
3我發(fā)現(xiàn)了生活中的美
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈,我出去尋找生活的美!
當漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡,夏季收起她色彩斑斕的行囊,留給了我們滿眼金黃的美麗!我站在溪邊,并不想驚動水里游動的小魚,更不想打破那一泓寧靜的美好,只想慢慢地感受陽光傾注于我血液中的活力.這時,美就在我身邊環(huán)繞,那時大自然的美麗!
來到寬敞的校園,青春就在這里橫沖直撞,他們在打籃球,她們在蕩秋千,飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸!一福秋日青春圖!率真的青春之美,鮮艷的青春之美,在我的眼前盡情綻放,如一朵嬌艷欲滴的紅蓮,這是青春的美麗!如果我可以選擇青春的位置,我希望讓它至于生命的最后,因為這可以使生命永遠在哪個燦爛的季節(jié)中定格!
踱步走國老師的窗外,親愛的老師,您還在為我們批改作業(yè),家中的親人和孩子都等著您呢!您就別為我們費心了,多么好的老師,多么美的景象啊!
踏著夕陽的余暉,我又回到了家!樓道里亮著燈,這肯定是爸爸怕我不敢進來而專門為我開的燈,還沒進門就聞見了飯菜的香味,親愛的爸爸媽媽,你們的愛我無以回報,你們是普天之下最美麗的人,你們傾注在我身上的愛,是偉大的,也是最美的愛!
生活,就是如此的平平常常!簡簡單單!但美卻是無處不在,這就恰到好處地印證了那句話：
生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!
4我發(fā)現(xiàn)了茶的妙用
一天,我在削蘋果時,不小心把手指頭割到了,鮮血一下子涌了出來.我嚇呆了,看到茶幾上有一杯茶,不管三七二十一就把手指頭伸了進去.沒想到,一會兒工夫血就止住了,傷口好像也沒那么痛了.我以為是心理作用,并沒當一回事.
后來有一次,我在陽臺上摔了一跤.手心的皮被擦破了一塊.我抱著試試看的心理,又一次將手掌浸在了茶水里.奇怪的是,血又止住了!我把這件事告訴了同學們,他們也開始用茶水處理流血的小傷口.他們還告訴我,茶越濃效果越好.
我們都對茶水的這種效果很好奇,就請教了老師.老師指導我們查找了資料.原來,茶葉中含有大量的安茶堿,它能暫時麻醉神經(jīng)末梢,使人體局部的痛覺神經(jīng)出現(xiàn)短時休眠,感覺不到疼痛.堿還能殺菌,防止傷口感染,溶解表面或皮下淤積物,使傷口破損的肌肉間充分接觸,保進肌肉生長,加快傷口愈合.如果茶水的溫度較低,還會讓傷口的毛細血管緊張收縮,起到封閉傷口的作用,血也就止住了.
別小看小小的一杯茶哦,它也有這樣的妙用呢!
我發(fā)現(xiàn)了背書快記法
天啊!沒想到,沒想到,我這么聰明,發(fā)現(xiàn)了這么大的秘密.哈哈哈~~~~~~~我忍不住大叫起來,我可真的發(fā)現(xiàn)了大秘密哦!別走開,你細細讀下去.
五年級時,爸爸要求我每個星期背5首詩,20個成語,還有一篇名文.我可是班里數(shù)一數(shù)二的大懶蟲,我可不想背!可是一看到老爸那雙眼睛~~~~~哎,慘!我還是逃不過“厄運”.每天學習都很緊,怎么抽時間背東西呢?星期天,老爸還要考我.怎么辦?怎么辦?我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn).后來,在背的過程中,漸漸發(fā)現(xiàn)了一個大~~~秘密.
老爸要求我背這么多東西,要累死我呀!我可不干!我想：這必須智取.于是,我把每個星期背的方法,效果記下來.經(jīng)過對比,秘密露出尾巴了.在對比中,有一種方法,即節(jié)省時間,又不會過一段時間后淡忘,而且效果好.方法是：星期一把背的東西讀3遍背下來.星期二讀兩遍.星期三不用背,星期四不用背,星期五看一遍,星期六略看一下,星期天看一遍.星期天晚上時,自然就出口成章嘍!我為了驗證這種方法,又試了一遍,結(jié)果效果很好.我又試了別的方法：例如天天都背,可是浪費時間,而且效果也不好.又例如隔天背,可是總愛忘.實驗證明,我發(fā)現(xiàn)的方法效果好,而且不浪費我的時間.有了這個發(fā)現(xiàn),我就再也不怕爸爸叫我背東西了.
現(xiàn)在,爸爸為我減負了.我很高興.可是,我還是忘不了這個小發(fā)現(xiàn).
每當一想起,這個發(fā)現(xiàn)是我親自實踐發(fā)現(xiàn)的,我就很高興.天好藍!云好白!明天,我就要出書,告訴全世界我的發(fā)現(xiàn).“哈哈哈~~~~~~”
我發(fā)現(xiàn)了花朵的秘密
你們知道花朵有什么秘密嗎？如果不知道，就讓我來告訴你吧。
一個星期日，我做完作業(yè)，閑得沒事干，便和姐姐一起去逛街。
走著走著，我看見一家店里面放著一個大大的玻璃箱，玻璃箱里放著一盆花和一只活蹦亂跳的小白鼠，玻璃箱的口子被封得很嚴，里面幾乎沒有一絲空氣，我不禁納悶了：沒有空氣，小白鼠怎能活蹦亂跳呢？
于是，我讓姐姐們自己去逛街，而我自個兒走小路一路飛奔了回去。
一回到家，我去閣樓搬了一個大大的可以密封的箱子，在箱子上開了一個洞。然后從陽臺上搬了一盆玫瑰花放進去，再叫來小貓咪咪，“連哄帶騙”，把它抱進去。最后，我找來一塊透明的膠布準備把箱子密封好。
“慢！你想干啥？”媽媽阻止了我。
“我想做個實驗。”
媽媽聽了我的話后，同意我做實驗，但是她堅決不讓我把箱子封緊。我只好聽她的。
第二天，我一起床了，就去看小貓咪咪，我發(fā)現(xiàn)它正不高興呢。我趕緊把它抱出來。
帶著疑惑，我上網(wǎng)搜索了一番，終于明白了：原來花朵可以排放氧氣，吸收二氧化碳，對生命有益。
作文標題： 我發(fā)現(xiàn)了
關鍵詞： 發(fā)現(xiàn) 小學三年級 350字
字數(shù)：350字作文
本文適合：小學三年級
作文來源： https://zW.liuxue86.com
本作文是關于小學三年級350字的作文，題目為：《我發(fā)現(xiàn)了》，歡迎大家踴躍投稿。
我發(fā)現(xiàn)了
四川省達州市通川區(qū) 四川省達州市通川區(qū)第一小學 三年級二班 楊琬堯
我是一個十分喜愛小動物的小女孩，遇到小動物總愛仔細觀察。有一天，媽媽給我買了一只小白兔，經(jīng)過仔細觀察，我在它的身上發(fā)現(xiàn)了許多可愛之處。小白兔的全身白白的，像穿了一件雪白的皮襖。它小小的眼睛圓圓的、紅紅的，像兩顆閃閃發(fā)亮的紅寶石，小小的嘴巴不停地動作，真惹人喜愛。我給它起了個名字----白雪。每當我放學回家或從外面辦事回來，它老遠就會一蹦一跳地跑到我跟前來圍著轉(zhuǎn)，好像給說：“小主人，歡迎你回來！
快點去休息。”它吃東西的時候總是豎起兩只耳朵，專注地聽周圍的動靜，生怕有危險發(fā)生，發(fā)現(xiàn)很安全時，它才會放心地吃東西，否則就會跑開。我吃飯的時候，它便跑到我腳邊來，用乞求的眼光望著我，好像在說：“小主人，給我吃一點吧，我餓極了！
”看到它這樣，我的心就會軟下來，連忙拿給它一些吃的，它就會跑到一邊去吃大口吃起來。
我發(fā)現(xiàn)“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。
大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。
小草
雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經(jīng)歷著風吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。
你看，在那
教師辦公室
的窗臺下。老師還在辛勤的批改著
作業(yè)
，老師您的家人、親人還等著
您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知
這些年來
，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊,多么好的老師，多么感人的情景呀！
應著日落的余輝，小道上一點黃暈
的光
。我走在
回家的小路
上，這時一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位
小同學
便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，
我的心
瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，
爸媽
怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么
美好的時光
啊，
啊父親
，母親你們在
我來到這個世界
上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，
我的母親
，我愛著您們！
什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
以上就是我發(fā)現(xiàn)了作文350字的全部內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)了什么作文300字 (一)放假了,我回姥姥家,無意中發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛,我突然有了個奇怪的想法——蝸牛的眼睛在哪里?于是,我捉了幾只蝸牛,把它們放進玻璃杯里,又放了幾片白菜葉,我開始尋找蝸牛的眼睛。
