我熟悉的一個(gè)人作文600字初中？篇一:我熟悉的人作文600字初中精選 最熟悉的人,是我的爺爺。他雖然是一名普通教師,但是在我的心里是永遠(yuǎn)值得敬佩的人。 我的爺爺,雖然現(xiàn)在已經(jīng)退休了,卻有著豐富的知識(shí)。那么，我熟悉的一個(gè)人作文600字初中？一起來了解一下吧。
我這一生中，最熟悉的人就是生我養(yǎng)我之人，我那可愛的媽媽。她的舉手投足，音容笑貌，在四千多日的沉淀中，早就清晰無比地刻畫在我的腦中，呼之欲出，揮之不去，我就索性大筆一揮，把媽媽的形象留在了紙上。
我的媽媽，看似十分普通：身上一件淡綠色防風(fēng)防水“狼爪”沖鋒衣；下穿一條西部蘋果藍(lán)色牛仔褲；腳下常踏一雙阿迪達(dá)斯淺灰旅游鞋。所帶飾品則有頸下松脂琥珀項(xiàng)鏈；手腕上一個(gè)透亮玉鐲隱隱閃光。雙眼雪亮，洞察秋毫；青絲稍短，更顯利落；身材適中，皮膚紅潤(rùn)。真?zhèn)€“威嚴(yán)深藏卻不露，音容笑貌見性情。”但在這看似平靜的表面下，卻潛藏著幾大鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。
媽媽向來是個(gè)毫不遮遮掩掩，做事光明磊落的人。這從她的聲音就可以窺探出來。媽媽的聲音非常響亮，且中氣充盈，言辭則大大方方，極富“京味兒”。那京腔京調(diào)京韻，簡(jiǎn)直就是一門最美妙的語(yǔ)言藝術(shù)。還記得有一次考試，我取得驕人的佳績(jī)后，媽媽就開始念叨：“嘿，兒子，你表現(xiàn)得很好，這回發(fā)揮得真棒，值得鼓勵(lì)。”還沒等我張嘴，后面的措詞已經(jīng)像滾滾長(zhǎng)江水一般涌來，“太好了，祝賀你。也不知道你怎么考得這么好，絕對(duì)的超常發(fā)揮。嗯，作為獎(jiǎng)賞，我給你買上一份禮物。說吧，想要什么？”而后，媽媽的語(yǔ)速便由慢至快，越來越激動(dòng)，娓娓之聲仿佛“大珠小珠落玉盤”一般動(dòng)聽。
你熟悉的人，是朋友還是同學(xué)，或者是父母呢，說起父母，你熟悉他們嗎，熟悉他們的心情，或者表達(dá)愛的方式嗎。下面是由我為大家整理的“我熟悉的人作文600字初中(精選9篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
篇一：我熟悉的人作文600字初中精選
最熟悉的人，是我的爺爺。他雖然是一名普通教師，但是在我的心里是永遠(yuǎn)值得敬佩的人。
我的爺爺，雖然現(xiàn)在已經(jīng)退休了，卻有著豐富的知識(shí)。當(dāng)我碰到一道不會(huì)做的語(yǔ)文題的時(shí)候，我的爺爺出現(xiàn)了，他耐心地教導(dǎo)我，便成為了我的家庭老師。
我的爺爺年輕的時(shí)候，經(jīng)常讀書看報(bào)，現(xiàn)在年老了，仍然堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)。爺爺每次來蘭州看我，都會(huì)帶我去書店，讓我汲取豐富的知識(shí)。而爺爺，常常喜歡看一些名人著作和偉人的自傳。而且當(dāng)我不想去書店的時(shí)候，他總是說起高爾基的一句話：“書是人類進(jìn)步的階梯，你想當(dāng)一個(gè)落后者嗎?”于是，我回答：“您還是帶我去書店吧!以后，我要好好學(xué)習(xí)，將來要做一個(gè)有知識(shí)的人才。”爺爺笑著說：“我們?nèi)ゼ橙≈R(shí)營(yíng)養(yǎng)吧”。
在爺爺身上，發(fā)生過的事太多了，其中讓我感到爺爺偉大的事情是，有一次我和爺爺在街上散步，看見一個(gè)殘疾青年，正趴在一個(gè)自制的板車上，用雙手吃力地趴地行走，小板車緩緩地向前挪動(dòng)著，小車上面放著一個(gè)小木桶和一個(gè)音響，歌曲響徹整個(gè)一條街，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好……”街上獻(xiàn)愛心給錢的人不多，大家都說，這又是一個(gè)的把戲。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是我收集整理的熟悉的人作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
熟悉的人作文600字 篇1
我還很清晰的記得那年的那個(gè)雨天，那是在三年級(jí)某一天的放學(xué)，因?yàn)槭翘崆胺艑W(xué)，我忘了告訴爺爺來早點(diǎn)了，所以看到爺爺沒有來，我就去了一個(gè)好朋友家里玩。過了好久，我也沒有發(fā)現(xiàn)爺爺來同學(xué)家里接我，我有些急了，忽然，天空上布滿了烏云，閃電也在天空中出現(xiàn)的了，雷聲也緊跟著腳步來臨了。“嘩嘩嘩……”，雨，沒有防備的下了起來。
我有有點(diǎn)擔(dān)心爺爺了，怕爺爺找不到我。我急忙跑出同學(xué)家，跑回了學(xué)校，找爺爺。到了學(xué)校，我找不到爺爺?shù)纳碛埃矣行﹩蕷獾淖呋亓思遥诼吠局校铱匆娨粋€(gè)沒有撐著雨傘的人影，我有看了幾眼，肯定了那個(gè)人是爺爺，便沖爺爺喊道“爺爺，我在這兒”，爺爺轉(zhuǎn)過身來，看了我一眼，馬上跑來。到我面前，馬上拉著我問，有沒有淋到，爺爺又心疼的看了我一眼，便和我回家了
到了家了，爺爺叫我去洗澡，怕我感冒了。等我洗完澡出來，爺爺已經(jīng)睡著了，我想把爺爺叫醒，可是爺爺?shù)纳眢w好熱，我想一定是發(fā)燒了。點(diǎn)打電話給爸爸，讓爸爸來帶爺爺去醫(yī)院。
【篇一】我最熟悉的人八年級(jí)作文600字
我相信每一個(gè)人都有自己最熟悉的人吧，例如：爸爸，媽媽，老師，同學(xué)……下面我就來給大家講一下我最熟悉的人吧！
我最熟悉的人就是我的好朋友。她高高的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，水汪汪的，高高的鼻梁，下面還有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴。她的愛好很多，唱歌，跳舞，寫書法，畫畫……她有什么特點(diǎn)呢？那就是樂于助人，善良，好學(xué)。
她學(xué)習(xí)很好，不僅在我班每次都是第一，在我們的學(xué)校也是數(shù)一數(shù)二的，好像全學(xué)校師生都認(rèn)識(shí)她。
說起她樂于助人，我可以一口氣說出很多事。記得有一次，我正在班級(jí)里思考著一道題，可我怎么也沒有解出來，正當(dāng)我愁眉苦臉，坐著凳椅子發(fā)呆時(shí)。她突然走了進(jìn)來，溫和的說：“怎么了，有什么難題不會(huì)了嗎？我來教你吧？”“好。”當(dāng)她讀完這道題時(shí)，她也皺著眉頭，可她沒有放棄，而是在書中找類似的題。突然，有人和她說一起下樓去玩，當(dāng)時(shí)我的心里就想：這下這道題是做不成了，她一走誰(shuí)教我啊。
可她的回答讓我大吃一驚，她竟沒有出去玩，而是繼續(xù)給我講題。“你看這不是和書上的題一樣嗎，只是換了個(gè)數(shù)。”可我還是不會(huì)做，她細(xì)心的給我講解，直到給我講明白。
有許許多多人出現(xiàn)在我們的生命中，其中肯定有你最熟悉的一個(gè)人。若是以我最熟悉的一個(gè)人為話題，你會(huì)寫誰(shuí)呢?下面我給大家?guī)砦易钍煜さ囊粋€(gè)人優(yōu)秀 作文 600字，希望對(duì)你有幫助。
600字作文一：我最熟悉的一個(gè)人我最熟悉的人是我的媽媽。
她中等身材，微胖，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點(diǎn)就是善良，我從小她就教育要做一個(gè)善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場(chǎng)門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，誰(shuí)知媽媽卻嚴(yán)厲地批評(píng)了我，嚴(yán)肅地說：“每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候，今天你幫助了別人，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人也會(huì)來幫助你。‘貧者不吃嗟來之食’，即便是乞討者，他也有他的尊嚴(yán)，你剛才扔的動(dòng)作會(huì)讓別人認(rèn)為你是一種施舍，幫助別人時(shí)要發(fā)自內(nèi)心，一定要誠(chéng)心實(shí)意。”
聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠(yuǎn)處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。
以上就是我熟悉的一個(gè)人作文600字初中的全部?jī)?nèi)容，【篇一】我最熟悉的人八年級(jí)作文600字 我相信每一個(gè)人都有自己最熟悉的人吧，例如：爸爸，媽媽，老師，同學(xué)……下面我就來給大家講一下我最熟悉的人吧！我最熟悉的人就是我的好朋友。她高高的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
