他什么了作文？《他_了》半命題優秀作文1 一天,英語演講比賽開始,雖然在其他地點舉行,不過也沒什么好緊張的,照樣去。 比賽場地非常大,好幾十排椅子,整齊地排列在講臺左右兩側。為所有人增加了一些壓力。那么，他什么了作文？一起來了解一下吧。
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是我收集整理的他什么了優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
他什么了優秀作文 篇1
只見他臉紅的像一個蘋果，似乎看得見他眼睛中的烈火，雙手都握成了拳頭，大聲吼道：“黃雨涵，我還送一支同樣的筆給你，沒想到你居然這么對我。”
這還要追究到一個星期前，那時，我考了一個不錯的成績，爸爸送我一支很貴的鋼筆，一到學校，就向同學炫耀。
有的同學對鋼筆贊不絕口，有的同學一臉不屑，說：“一支鋼筆有什么用！切。”但還是盯著筆看了很久，還有的同學一直說我爸爸好，舍得花錢給我買，我聽見了心里樂開了花，仿佛吃了蜜一樣。
誰也不知道這只是悲劇的開始。
我的肚子莫名疼了起來，一趟一趟跑著廁所，這下可好，有人偷偷動了手腳，肚子好不容易舒服多了，再看看筆袋，我在筆袋里翻翻找找，咦，奇怪，我的鋼筆去哪了？到處都沒有。
正當我眼前浮現出爸爸嚴厲的訓斥時，我的好朋友走了過來，手上拿著一支筆，細看，這不就是我丟的那只筆嗎。
我頓時怒火中燒，不由分說的上前就吼：“我一直把你當我最好的朋友，你不要說你是來還我筆的……”我被她這么一吼，懵了，也不甘示弱：“不相信我就算了，本來就是，真是的。
他怎么了作文(一)
他笑了
“外公!外婆!我們來了!”一個寒假的一天，我們一家和表弟表妹一起去看望鄉下的外公外婆。我和表弟表妹一起跑進了房子里，丟下還在不遠處的大人們。一進門，我不禁頓住了。奇怪，怎么只有外婆呢?正當我要問出心中的問題時，表弟皺著眉，用帶著疑惑又稚氣的聲音問外婆：“外婆，外公呢?”外婆指指外面的田，用慈祥的聲音說：“外公在田里種土豆呢! ”一聽土豆，我、表弟和表妹滿眼放光，表弟仰頭望著天花板，好像在想著什么。沒一會兒，一串口水默默從他的嘴角流下。哈哈，這小子原來在想土豆呀!我們都笑了起來。外婆也笑得像個帶有皺紋的小孩。可表弟他才不管這些呢!第一個朝田里沖去，我和表妹也笑著跑去追他。到了田里，我們三個那一股“瘋”就來了。在鄉下，沒什么好玩的，不就是在田里找樂子嗎?在田里玩了沒一會兒，我們就都累了，蹲在一邊看著外公種豆。
我們看著外公在鋪地膜，沒一會兒學會了。表弟看著外公，說：“爺爺，我和姐姐們來幫你吧!”外公怕累著我們說的：“不用，不用!”表弟那期盼的眼神頓時很失望。外公沒法子了，只得答應。表弟開開心心地去鋪地膜。表弟伸出白嫩的手去鋪地膜，一邊拉地膜，一邊有節奏的往后退，有時差點被拌倒。
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是我整理的他怎么了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
他怎么了作文1
他的性格非常奇怪，總是讓人琢磨不透，但他只要做自己喜歡的事，那可謂是沉迷于其中。
咱班同學都知道他可是朱元璋的鐵粉，對，你沒有聽錯，就是那個明朝第一位皇帝，在剛開始，我我作為他之前的同桌，覺得他喜歡朱元璋，只是人家的喜好罷了，沒什么大不了的。一段時間后，事情更奇妙了。
讓我印象最深刻的還是那次他為朱元璋畫像。
那是一個再平常不過的中午了，我一進教室，就一眼瞟到他的身上，他把頭埋到深深地用筆在素描本上一筆一筆的畫著，旁邊還放著一本書，看一次化一次。我很驚訝，往日他們淘氣了，他今天就像換了個人似的，出于好奇，我一下子就跑了過去。
畫本上漸漸浮現出了一個人的樣子。我左思右想，怎么也想不出是什么人，甚至有一筆讓我不知是人還是物。慢慢的，我的眉頭緊鎖，成了一個川字。
我看向一旁的書才發現她畫的是朱元璋。我恍然大悟，說：“哦，這是朱元璋！”他才點點頭說：“我畫的這么傳神，你才看出來，真不懂欣賞。
半命題 作文 就是試卷給定作文題目的一部分,另一部分則由學生自己去補充。那他怎么了半命題作文400字有哪些呢?下面是我為大家整理的 他怎么了半命題作文400字 ，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
他怎么了半命題作文400字篇一
【他笑了】
在我的記憶中，媽媽的微笑是和藹的、溫柔的，哥哥的微笑是帥氣的，姐姐的微笑是迷人的，妹妹的微笑是可愛的，而爸爸的微笑是……
爸爸的微笑，在我的記憶里，根本沒有一絲儲存的痕跡，因為在現實生活中，爸爸根本就沒有對我笑過。
有，有，你不記得了嗎?在你小的時候，在你生病的時候，你錯把藥丸當成糖果，一顆一顆地往嘴里送，你因不知道美味的糖果就是苦澀的藥丸時，以為你撿到大寶了，但是，等你嘗到那令你癲狂的味道后，在客廳里亂沖亂撞的滑稽樣時，你爸不是對你笑過了嗎?
在插秧時，你爸因你還小，不會插秧就不打算帶你去。但是，你還不是在他們出發后屁顛屁顛地跟上了。在烈日當空下，你把你帶來的寶貝偷偷放在你爸拖來的拖車上，然后你就在旁偷偷的學，突然撲通一聲，你掉到小池子里，弄得一身泥，你爸發現后還不是對你開懷大笑了嗎?
是啊，回想起這些，我才知道并不是老爸沒對我笑過，而是我沒有留心去觀察。
大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面我為大家帶來關于他__了作文300字，希望大家喜歡!
關于他__了作文300字1
一場突如其來的疫情，打破了人們平靜祥和的生活。無情的新冠肺炎，威脅著我們每個人的健康和生活安全。
我們取消了所有的行程，呆在家里，自覺做好隔離。每天起床后，爸爸就打開電視機看關于新冠病毒的新聞。看著每天有那么多人被確診，甚至死亡，我們非常難受，心情沉重極了。
這時，新聞里播放的一段吸引了我。大年初一的中午，一位男青年行色匆匆地扛著兩箱物品走進了玉林市公安局的值班室。因為外面下著大雨，這位男青年的身上都濕透了。值班民警見狀上前詢問情況，男青年放下了箱子，氣喘吁吁地說：“這兩箱是我好不容易買到的口罩，你們辛苦了，請一定要保護好自己。”
在這特殊時期，頂著風雨將兩箱口罩送到民警的手上，民警們很是感動，除了說聲“謝謝”，向這位青年敬個軍禮，已經無法用言語表達他們內心的感動了。看到這里，我對媽媽說：“媽媽，我們家里不是也有很多口罩嗎?我們給小區的保安送點口罩吧!”媽媽聽了我這話，高興地接受了這個建議。
以上就是他什么了作文的全部內容，他怎么了作文1 我們的數學老師袁老師,是一名可怕的老師。 袁老師身材高大,戴著一副眼鏡,陽光曬到鏡片總會閃著藍光,看上去讓人毛骨悚然。 袁老師最恐怖的就是聲量極大,他一旦生氣了,就會怒目圓瞪,大吼起來。
