書的自述作文？書的自述 同學們，你們好。我是小明的音樂書，請別看我很臟，但我以前是很干凈的，還包著漂亮的塑料書皮呢！至于我現在為什么這么臟，就要從那件事說起了……有一天晚上，天氣預報說下雨，小明的媽媽就喊小明說：“明明，那么，書的自述作文？一起來了解一下吧。
大家好！我是一本嶄新的語文書。開學了，我和我的兄弟姐妹來到了學校，一位男孩成了我的主人。他給我穿上了一件美麗的新衣掌，把我打扮得漂漂亮亮的。每當他把我拿出來學習時，我便樂意地敞開胸懷，讓他在知識的海洋里暢游。
可是好景不長，最近，班上出現“轉書”熱，我的心怦怦直跳，生怕小主人會把我摔下“萬丈深淵”。悲劇還是發生了。因為小主人的手法還不熟練，結果害我和大地媽媽“親密接觸”。“喲，好疼！”我發出一聲尖叫，用哀求的目光注視著主人。可是為了和高手“比拼”，小主人無視我的哭訴日夜不停地拿著我轉，轉得我頭昏眼花。
還有一次，上美術課，小主人完成手工作品后，覺得很無聊，便拿著美工刀到處亂刻，可憐的桌子很快就被刻得面目全非。這時，小主人朝我看來，我毛骨悚然，有一種不祥的預感。果然，不一會兒功夫，我就變得衣衫襤褸，傷痕累累。
天啊，難道你們就不會愛護我們這些無辜的書嗎？為了你們的喜怒哀樂，就這樣對我們嗎？
我的名字叫語文書，一本方方正正的書。我曾經是一本嶄新的語文書，有美麗的外套，封面印著一位老師帶著幾個學生在大自然中學習，享受學習的快樂，感受大自然的美！我還蘊藏著豐富的知識，有名人故事，激勵小主人立下遠大目標，發奮學習；有小故事，讓小主人開拓眼界；也有京劇，讓小主人了解中國的傳統文化……
我帶給了小主人許多知識，讓小主人知識淵博，學會講道理，明事非，辨真理。
1.嗨！大家好！我是一本漂亮的語文書！
哇！在我身上穿著一件美麗的外衣。淡紫色的底色上，襯托著米奇、米妮、唐老鴨等一些迪士尼影帝，此時此刻，我變得更加高貴，更加華麗。我的形狀是長方形的，不寬不窄，厚度大概有一厘米，140頁左右。我從被印刷廠生產之后，就注定著要教書的命。每天，小主人上語文課時，就把我拿出來，我身上密密麻麻的字可以教小主人許多不同的語文知識。朗讀時，我身上的字可供小主人念。預習時，我的肚皮可供小主人勾勾畫畫一些好詞佳句。從此，我的肚皮上就有了許多斑點跡跡，變成了“丑八怪”。我快樂，因為我助人為樂。其中，小主人最喜歡《桂花雨》、《霧凇》這兩篇課文，她說太美了，宛如進入了人間仙境，令人陶醉得無法自拔。
在我的家族里，有數學書媽媽、英語書爸爸、音樂書妹妹、美術書大姐……我們家就一統套教書門第。幸會幸會，幸會之有所文化，不像掃把叔叔、垃圾鏟阿姨一樣干這種又苦、又臟、又累的工作。
我也有理想，那就是，讓每一位同學有文學知識，寫作文富有含金量極高的本質，能妙語連珠，下筆如有神、每一位小朋友都有一雙文學的翅膀，展翅起來，在文學的天空中自由翱翔！我這個理想不錯吧？連做夢都擠出一個笑容來，還流口水，哈！我對這個愿望是真心的，希望哪天能實現，那我一定赴湯蹈火，在所不辭！真是GOOL！好！好了不說了，下次再向你介紹，byebye!
2.我是一本語文書，臉上畫著許多字和圖畫，裝著滿肚子的知識。
大家好，我叫《三國演義》，是小主人書櫥里的一員。
我的封面是劉備、關羽、張飛三人桃園結義的圖像，栩栩如生。我的里面記載了許多故事，其中有：劉玄德三顧茅廬，諸葛亮決策隆中；諸葛亮草船借箭，黃公覆軍帳受刑；曹操大宴銅雀臺，孔明氣死周公瑾；馬謖拒諫失街亭，武侯撫琴擺空城......共三十四回，這里的每一個故事都深深地吸引著我的小主人。他對我愛不釋手，常把我帶在身邊，他把每一個故事都認真地看了一遍又一遍，看完后還滔滔不絕地講給他的好朋友聽。他還告訴他的爸爸媽媽，他通過看這本書，學到了許多知識，覺得自己一下子變聰明了。我看到小主人這樣，心里可高興了。
可我的小主人不是一個持之以恒的人，過了一段時間，他便不再愛護我、關心我了。他把劉備白白凈凈的臉畫得五顏六色，把關羽的胡子畫得更長了，把張飛的眼睛畫得更圓更大了，封面弄得面目全非。有一次小主人約了兩個同學到家里玩，他們在家里“大鬧天宮”，我也未能幸免，被他們當作飛盤，拋來拋去，許多紙頁掉了、皺了，真是太討厭了，我被搞得臟兮兮的，還肢離破碎。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”同學們，請愛護書本、保護書本吧！你們的成長離不開我們。
書的自述
同學們，你們好。我是小明的音樂書，請別看我很臟，但我以前是很干凈的，還包著漂亮的塑料書皮呢！至于我現在為什么這么臟，就要從那件事說起了……
有一天晚上，天氣預報說下雨，小明的媽媽就喊小明說：“明明，明天要下雨了，上學去的時候要記得帶雨衣或者雨傘！”小明此時正在聚精會神地玩游戲，全染沒有聽見媽媽對他說的話。第二天，小明不顧媽媽勸說沒拿雨具就上學去了，結果放學時下起了大雨，他竟然不顧我，拆下我的塑料書皮就遮在頭上，并拿著沒有一點遮擋的我和同學們打鬧，我“變成了防衛的盾和進攻的矛，他既玩了，又沒有淋雨，可我倒好，變得”傷痕累累“（指有許多地方撕破了），還”感冒“（指全部濕透了）了呢！下午，他要上音樂課，而我卻還濕著，沒辦法看，他只好找旁邊同學借書看，還和他說話，正巧被老師看見了，于是批評了小明說：”你怎么課上隨便說話？還沒帶書（我濕透了，他把我藏了起來，好借書看）？放學讓家長來一趟！“可他竟把這怪在了我頭上，并指著我罵道：”都怪你，要不是你沒法看，我怎么會找那個討厭鬼借書呢？如果我不借書，又怎么會被老師罵呢！“天哪，他竟把這一切怪在我身上，要不是他，我會濕嗎？我還想找他報仇呢！他還怪我！我真是”叫天天不應，叫地地不靈啊“！
我就是因為這樣，才失去了漂亮的書皮和干凈的”面貌“，大家明白了嗎？同學們千萬不要像小明這樣不愛護書本啊！書本是供我們學習和收藏的，而不是讓你們破壞的！如果你像小明這樣的話，你的書一定會”生氣“的！我在這勸大家一句：父母血汗別浪費，好好學習是主要；節約水電也務必。
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我幫大家整理的一本書的自述作文800字，歡迎大家分享。
布滿浮塵的書架上，一本本微微泛黃的書，排列得整整齊齊。一縷朝陽從木窗間投射進來，照在書本上，閃著誘人的微光。我，也是其中之一。
我和朋友們待在這書架上有許多時日了，我們的主人——陳老師也長出來滿頭銀絲。但他總會時不時來到書架前，一遍遍翻看我們。也許，在我們的身上，陳老師注入了大多的感情。
每當陳老師拿起我的時候，以前的時光如電影鏡頭般閃現在我的眼前……
記得那時，陳老師常常帶著我走進教室，“上課！”一聲洪亮的聲音過后，同學們便進入了學習狀態。陳老師的語文課生動有趣，有時，他的眉毛擰在一起，眉宇間形成一個大大的問號，仿佛在想著：“我該請哪位同學來回答問題呢？”有時，眉宇又舒展開來，應該是聽到了同學滿意的.答案，陳老師抑制不住內心的喜悅，無意間流露出來的開心表情。每當這時，我也暗暗笑著，能做這位講課生動有趣，表情豐富老師手中的課本，是我此生最感自豪的事。
陳老師不光課堂上講課有趣，在課下對工作也是十分用心。
在安靜的辦公室里，陳老師總是十分認真仔細評改學生的作業，每當此時，我便安靜地站立在他的辦公桌上，享受著溫暖陽光拂照在臉上。
以上就是書的自述作文的全部內容，書的自述作文1 我像清澈甘甜的泉水,像甜絲絲的花蜜,像打開知識大門的鑰匙,像人類進步的階梯……我就是好學生都愛讀的、越讀越聰明的書籍! 早在古代,我的祖先就誕生了!他有一個威嚴的名字——竹簡。古時候,人們用它來刻字、。
