科學故事？不刮胡子的小貓【篇一】小貓和小刺猬是好朋友。一天，它們聊起了家常。小刺猬說：“小貓，我一直有個疑問，為什么你總是不刮胡子呢？這樣看上去多邋遢呀！我看人類就每天都刮胡子的。”小貓聽了，哈哈一笑說：“好朋友，那么，科學故事？一起來了解一下吧。
1、達爾文從小就喜歡昆蟲，經常在田野里逮小動物玩，逮小蟲子。并經常在路上爬著，觀察小動物的習性。芹鄭由于對動物的熱愛和研究，他創立了進化論，出版的《物種起源》一書震動了當時學術界。書中用大量資料證明了形形色色的生物并不是上帝創造的。成為人類文化史上留有盛名的進化論奠基人。
2、貝爾與電話
有一天，貝爾的助手托馬斯.沃森擺弄夾住了的蘆葦，而貝爾卻從導線上聽到了鄰室傳來的撥動的弦音。他記下了事實，從而導致進一步試驗。試驗過程中，貝爾遇到不少困難。
1876年3月10日，貝爾通過送話機喊道：“沃森先生，請過來！我有事找你！”在實驗室里的沃森助手聽到召喚，像發瘋一樣，躍出實驗室，奔向貝爾喊話的寢室去。他一路大叫著：“我聽到了貝爾在叫我！我聽到了貝爾在叫我！”……
這樣，人類有了最初的電話，揭開了一頁嶄新的交往史。1877年，第一份用電話發出的新聞電訊稿被發送到波士頓《世界報》，標志著電話為公眾所采用。1878年，貝爾電話公司正式成立。
3、荷蘭的列文虎克嫌州頌喜歡玩鏡片。
列文虎克的工作是看守大門，并定時到鐘樓去敲鐘。這份工作相當清閑，他待著沒事，就一邊看門，一邊磨起了鏡片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大鏡，用來看細微的東西，或者閱讀字很小的書籍。
1.愛因斯坦的小板凳
愛因斯坦小的時候,有一次上手工課,他想做一只小木凳.下課鈴響了,同學們爭先恐后拿出自己的作品,交給女教師.愛因斯坦沒有拿出自己的作品,急得滿頭大汗.女教師寬厚地望著這個小男孩,相信他第二天能交上一件好作品.
第二天,愛因斯坦交給女教師的是一個制作得很粗糙的小板凳,一條凳腿還釘偏了.滿懷期望的女教師十分不滿地說：“你們有誰見過這么糟糕的凳子?”同學們紛紛搖頭.老師又看了愛因斯坦一眼,生氣地說：“我想,世界上不會再有比這更壞的凳子了.”教室里一陣哄笑.
愛因斯坦臉上紅紅的,他走到老師面前,肯定地對老師說：“有,老師,還有比這更壞的凳子.”教室里一下子靜下來,大家都望著愛因斯坦.他走回自己的座位,從書桌下拿出兩個更為粗糙的小板凳,說：“這是我第一次和第二次制作的,剛才交給老師的是第三個木板凳.雖然它并不使人滿意,可是比起前兩個總要強一些.”
這回大家都不笑了,女教師向愛因斯坦親切又深思地點著頭,同學們也向他投去敬佩和贊許的目光.
這個小故事讓我們看到愛因斯坦的韌性,無論做任何事,他都要力求做好,讓自己的潛能充分發揮.
用這個可以的,我們老師要我們演講,我就選的這個,我剛剛把這個抄好了,嘿嘿 你要的四篇?那我還給你找點,
2.牛頓的故事
三百多年前的一天晚上,一位青年坐在花園里觀賞月亮.他仰望那鑲著點點繁星的蒼穹,思索著為什么月亮會繞著地球運轉而不會掉落下來.忽然,有個東西打在了他的頭上,這并不很重的一擊,把他從沉思中驚醒.他低頭一看,原來,是一只熟透的大蘋果從樹上掉落下來.他撿起蘋果,又一次陷入了沉思：為什么蘋果不落向兩旁,不飛向天空,而是垂直落向地面?這一定是地球有某種引力,把所有的東西都引向地球.青年眼睛一亮：蘋果是這樣,月亮也是如此,月亮一定是在地球引力的吸引下做高速運轉.因為有引力,使它不能遠離地球；因為有速度,使它不會像蘋果一樣掉落下來……夜漸漸地深了,青年手中拿著蘋果,開心地笑了.他就是發現萬有引力的英國科學家牛頓.這一年,他才24歲.
3.愛迪生小時候的故事
愛迪生小時候就熱愛科學,凡事都愛尋根追底,都要動手試一試.有一次,他看到母雞在孵蛋,就好奇地問媽媽：“母雞為什么臥在蛋上不動呢?是不是生病了?”媽媽告訴他,這是在孵小雞,過一些日子,蛋殼里就會鉆出雞寶寶來.”
聽了媽媽的話,愛迪生感到新奇極了,他想,母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來,雞蛋是怎樣變成小雞的呢?人臥在上邊行不行?他決定試一試.愛迪生從家里拿來幾個雞蛋,在鄰居家找了個僻靜的地方,他先搭好一個窩,在下邊鋪上柔軟的茅草,再把雞蛋擺好,然后就蹲坐在上邊,他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的.天快黑下來了,還不見愛迪生回家,家里的人都非常著急,于是到處去找他.找來找去,才在鄰居的后院找到了愛迪生.只見他坐在一個草窩上一動也不動,身上、頭上沾有不少草葉.家里人見了,又生氣又好笑,問他：
“你在這兒干世清什么呢?”
“我在這兒孵蛋啊!小雞快要孵出來了.”
“孵什么蛋,快點出來!”爸爸大聲喝道.
“母雞能孵蛋,我要看看怎樣孵出小雞來.”
“不行,不行!快回家!”爸爸又喝斥道.
媽媽卻沒有責怪和取笑他,因為她知道這孩子的性格,微笑著說：“人的體溫沒有雞的體溫高,你這樣孵是孵不出來的.”愛迪生雖然沒有孵出雞來,但是通過這次孵蛋活動增長了知識.還有一次,愛迪生看到鳥兒在天空中自由地飛翔,心想,鳥能飛,人為什么不能飛?能不能給人加上翅膀?他忽然又想到,氣球沒翅膀也能飛上天,那么在人的身體里充上氣行不行?于是全找來一種能產生氣體的藥粉,讓一個小伙伴喝了下去,看看他能不能像氣球一樣飛起來.可是過了一會兒,小伙伴肚子疼了起來,大聲哭喊,差點兒送了命.為了這件事,爸爸狠狠揍了他一頓,還說不準他以后搞什么實驗了.可是愛迪生還是不服氣,說：“我不做實驗,怎么會知道人能不能飛起來呢?
4.愛因斯坦在四、五歲時,一次臥病在床,父親送給他一個羅盤.當他發現指南針總是指著橘茄固定的方向時,感到非常驚奇,覺得一定有什么東西深深地隱藏在這現象后面.他搜伍前一連幾天很高興的玩這羅盤,還糾纏著父親和雅各布叔叔問了一連串問題.盡管他連“磁”這個詞都說不好,但他卻頑固地想要知道指南針為什么能指南.這種深刻和持久的印象,愛因斯坦直到六十七歲時還能鮮明的回憶出來.愛因斯坦這種敢想敢問的精神值得我們學習
1、愛因斯坦改國籍的故事
在愛因斯坦小的時候，有一天德皇軍隊通過慕尼黑的市街。好奇的人們都涌向窗前喝彩助興，小孩子們則為士兵發亮的頭盔和整齊的腳步而向往。
但愛因斯坦卻恐懼得躲了起來，他既瞧不起又害怕這些“打仗的妖怪”，并要求他的母親把他帶到自己永遠也不會變成這種妖怪的國土去。
中學時愛因斯坦放棄了德國國籍，可他并不申請加入意大利國籍。他要做一個不要任何依附的世界公民，大戰過后，愛因斯坦試圖在現實的基礎上建立他的世界和平的夢想，并且在“敵國”里作了一連串“和平”演說。
德國右翼刺客們的黑名單上也出現了阿爾伯特·愛因斯坦的名字，希特勒懸賞兩萬馬克要他的人頭。為了使自己與這個世界保持“和諧”，愛因斯坦不得不從意大利遷到荷蘭。
又從荷蘭遷居美國，而且加入了美國國籍。他認為，在美國這個國度里，各階級的人們都能在勉強過得去的友誼中生存下去。
2、祖沖之刻苦求精
在祖沖之那個時代，算盤還未出現，人們普遍使用的計算叫算籌，它是 一根根幾寸長的方形或扁形的小棍子，有竹、木、鐵、玉等各種材料制成。
通過對算籌的不同擺法，來表示各種數目，叫做籌算法。如果計算數字的位數越多，所需要擺放的面積就越大。
用算籌來計算不象用筆，筆算可以留在 紙上，而籌算每計算完一次就得重新擺動以進行新的計算；只能用筆記下計算結果，而無法得到較為直觀的圖形與算式。
不刮胡子的小貓【篇一】
小貓和小刺猬是好朋友。
一天，它們聊起了家常。
小刺猬說：“小貓，我一直有個疑問，為什么你總是不刮胡子呢？這樣看上去多邋遢呀！我看人類就每天都刮胡子的。”
小貓聽了，哈哈一笑說：“好朋友，這你可就錯了，我并非是不愿意刮胡子，而是不能刮胡子，因為我們胡子根部有一根非常細的神經，只要一碰到物體，它就能感覺到。平時我們都是靠它感知物體的。更重要的是，它還可以成為我們測量老鼠洞的有效測量，方便我們捕鼠，所以我們的胡子對我們來說是非常重要的。”
小刺猬聽了，這才恍然大悟，它說：“原來是我誤會啦！
小蜜蜂聞花香【篇二】
“多么香甜的花蜜呀！”小蜜蜂徜徉在一片花海里，陶醉的說道。
一只小蚯蚓聽見了，疑惑的問：“小蜜蜂，你們不是沒有鼻子嗎？為什么還能聞到好聞的香味呢？”
小蜜蜂微笑著說：“因為我們的鼻子不在臉上，而是在觸角上。我們僅僅一根觸角上就有4000～30000個嗅覺器，每個嗅覺器內都分布著神經末梢，直接與腦神經相連。當嗅覺器聞到氣味后，信息立即傳送到大腦，然后，大腦再指揮我們朝有氣味的方向飛去。”
小蚯蚓聽了，不由得感嘆道：“我真是受益匪淺呀！”
打嗝小豬【篇三】
“呃！呃！”山羊老師正在為大家上課，突然聽到一陣打嗝聲。
1、牛頓的小故事：1665年，正當牛頓在劍橋大學完成了學士課程之際，歐洲蔓延著恐怖的鼠疫，于是牛頓便回故鄉了。在鄉間，牛頓利用自制的三棱鏡分析出太陽光的七種色彩，并發現了各單色光的曲折率的差異。在鄉間的那段期間，牛頓更創立了積分的方法，并將之廣泛應用在物理和幾何學上。有一夜，牛頓坐在鄉間的一棵蘋果樹下沉思。
忽然一個蘋果掉落到地上。于是他發現所有的東西一旦失去支撐必然會墜下，繼而他發現任何兩物體之間都存在著吸引力，而這液旅春引力更與距離的平方成反比，總結出萬有引力定律。1687年牛頓發表《自然哲學的數學原理》，標志著經鬧耐典力學體系的建立，牛頓成了經典物理學的創始人。
2、愛因斯坦的小故事：愛因斯坦具有創新和探索精神。就在愛因斯坦走出校園，初涉世事的幾年里，他作為伯爾尼專利局里默默無聞的小職員，利用業余時間進行科學研究，在物理學三個未知領域里，齊頭并進，大膽而果斷地挑戰并突破了牛頓力學。
在他剛剛26歲的時候，就提出并建立了狹義相對論，緊接著提出廣義相對論，并發表了著名的能量公式，是原子彈的理論公式，開創了物理學的新紀元，為人類做出了卓越的貢獻，在科學史冊上留下了深深的閃光的足跡。愛因斯坦是近代物理學的創始人。
以上就是科學故事的全部內容，1、牛頓的小故事：1665年，正當牛頓在劍橋大學完成了學士課程之際，歐洲蔓延著恐怖的鼠疫，于是牛頓便回故鄉了。在鄉間，牛頓利用自制的三棱鏡分析出太陽光的七種色彩，并發現了各單色光的曲折率的差異。在鄉間的那段期間。
