他什么了我作文500字？【篇一】五年級(jí)他___了500字優(yōu)秀作文 怒不可遏，怒發(fā)沖冠，怒氣沖沖，大發(fā)雷霆等等這些都是描述人生氣時(shí)的詞語。每個(gè)人都會(huì)惹爸爸媽媽生氣，有的生氣時(shí)會(huì)暴跳如雷，有的生氣時(shí)會(huì)滿臉通紅，而我的媽媽生氣時(shí)……讓我給你細(xì)細(xì)道來。有一次剛上完數(shù)學(xué)課，我在場(chǎng)院里打了一會(huì)兒羽毛球，那么，他什么了我作文500字？一起來了解一下吧。
他,就是沈華喬。無論從哪方面來說都是我的好朋友，不管是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，他都會(huì)來幫助我，可我記得最清楚的還是那次……
“
咳 咳 咳”隨著一聲聲咳嗽聲，我感冒的病情也越來越重，爸爸不得不給我請(qǐng)三天假，回家好好養(yǎng)病。可是三天過后，我回到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)了許多新知識(shí)點(diǎn)，自己翻開作業(yè)本看了看什么也不會(huì)做，哎！這可怎么辦啊，突然，一只手輕輕的拍到我的肩上說：“沒關(guān)系的，放學(xué)回家，我會(huì)來給你補(bǔ)的。”我回頭一看，果然是他，我的好朋友沈華喬。于是，我一面學(xué)著新的知識(shí)，一面聽著他講課。
又一次晚上我只差遣留下來的一節(jié)課要補(bǔ)了，可天卻這么無情，下起了大雨，我想他一定會(huì)來的。但是，過了很長(zhǎng)時(shí)間他都沒來，我開始覺悟了.忽然，我從雨簾中蒙蒙朧朧的看到一個(gè)人，他正是沈華喬，我一口咬定，果然他來了。來到里屋，我看見他衣服早就濕透了，我問他怎么現(xiàn)在才來，他說今天家里沒有大人，只好自己走過來，所以才冒著雨來的。在講課過程中，他也一直在咳嗽，但還是堅(jiān)持為我講完了這一堂課。
第二天早上，他沒來上學(xué)，老師告訴我們，他感冒了，而且有點(diǎn)嚴(yán)重，我聽了，心里感到有點(diǎn)難受，他為了幫我補(bǔ)課，忘記了自己身體的重要。
他幫助了我，他為我補(bǔ)上了好幾節(jié)課，讓我不會(huì)被同學(xué)落下，但自己卻不想想身體的虛弱。
他幫助了我
他,就是×××。無論從哪方面來說都是我的好朋友，不管是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，他都會(huì)來幫助我，可我記得最清楚的還是那次……
“
咳 咳 咳”隨著一聲聲咳嗽聲，我感冒的病情也越來越重，爸爸不得不給我請(qǐng)三天假，回家好好養(yǎng)病。可是三天過后，我回到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)了許多新知識(shí)點(diǎn)，自己翻開作業(yè)本看了看什么也不會(huì)做，哎！這可怎么辦啊，突然，一只手輕輕的拍到我的肩上說：“沒關(guān)系的，放學(xué)回家，我會(huì)來給你補(bǔ)的。”我回頭一看，果然是他，我的好朋友沈華喬。于是，我一面學(xué)著新的知識(shí)，一面聽著他講課。
又一次晚上我只差遣留下來的一節(jié)課要補(bǔ)了，可天卻這么無情，下起了大雨，我想他一定會(huì)來的。但是，過了很長(zhǎng)時(shí)間他都沒來，我開始覺悟了.忽然，我從雨簾中蒙蒙朧朧的看到一個(gè)人，他正是沈華喬，我一口咬定，果然他來了。來到里屋，我看見他衣服早就濕透了，我問他怎么現(xiàn)在才來，他說今天家里沒有大人，只好自己走過來，所以才冒著雨來的。在講課過程中，他也一直在咳嗽，但還是堅(jiān)持為我講完了這一堂課。
第二天早上，他沒來上學(xué)，老師告訴我們，他感冒了，而且有點(diǎn)嚴(yán)重，我聽了，心里感到有點(diǎn)難受，他為了幫我補(bǔ)課，忘記了自己身體的重要。
他幫助了我，他為我補(bǔ)上了好幾節(jié)課，讓我不會(huì)被同學(xué)落下，但自己卻不想想身體的虛弱。
題目：他（ 改變）了我作文
正文：
不知為什么，老師將我與小胖排成同桌。早就聽說小胖不好對(duì)付，但對(duì)于我——“女中豪杰”來說，簡(jiǎn)直是小意思！但沒過多久，他便讓我嘗到了苦頭，證實(shí)了大伙的說法。這幾天熱極了，所以同學(xué)們都買了扇子用，小胖子也買了。一次，他課前扇了一會(huì)兒，便把扇子拆散，并在每一根木片上面刻了字，有做令牌的，有用來算命的……
上課了，他仍對(duì)自己的“杰作”愛不釋手，很自然，被老師發(fā)現(xiàn)，全部沒收了，玩行政弄的他驚呆了，這可是他“犧牲”了“涼爽”換來的呀！哈哈，煮熟的鴨子飛了吧！我偷著樂了一天。然而可氣的是，第二天，他居然說是我告的狀。這波平了還有一波。面提到過，他很胖，所以占的面積比較大，經(jīng)常“侵占”我的“領(lǐng)土”，我便要求劃分“界線”得到公平。他猶豫了再考慮，最后終于決定劃分一條“三八線”，我很高興，高興的是與他的第一次談判竟然成功了。
可他經(jīng)常超越“國界”從不實(shí)現(xiàn)自己的諾言，如果沒有我的提醒，他絕不會(huì)回到自己的“領(lǐng)土”去。我是個(gè)獨(dú)生女，是爸爸媽媽的掌上明珠，所以我從小就養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的習(xí)慣，但小胖使我改變了這種習(xí)慣，退一步，天寬地闊，我為什么不能讓步呢？雖然小胖一而再，再而三地使我生氣，但我還是要感謝他，是他讓我學(xué)會(huì)了忍耐，漸漸地，不管他怎樣放肆，我都忍一忍就過去了，就像魯濱遜那樣，努力尋找可以安慰自己的理由，倒也過得挺有趣。
咳 咳 咳”隨著一聲聲咳嗽聲，我感冒的病情也越來越重，爸爸不得不給我請(qǐng)三天假，回家好好養(yǎng)病。可是三天過后，我回到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)了許多新知識(shí)點(diǎn)，自己翻開作業(yè)本看了看什么也不會(huì)做，哎！這可怎么辦啊，突然，一只手輕輕的拍到我的肩上說：“沒關(guān)系的，放學(xué)回家，我會(huì)來給你補(bǔ)的。”我回頭一看，果然是他。于是，我一面學(xué)著新的知識(shí)，一面聽著他講課。
【 #五年級(jí)#導(dǎo)語】作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是 考 網(wǎng)整理的內(nèi)容，希望對(duì)你們有幫助！
1.五年級(jí)他___了作文500字
最近兩天，我的狀態(tài)十分不好，經(jīng)常丟三落四，不是丟了這個(gè)，就是忘了那個(gè)，媽媽訓(xùn)了我許多次，可我都是左耳進(jìn)，右耳出，認(rèn)為這都是小問題，并不影響生活的主旋律，依舊我行我素。昨天晚上上完奧數(shù)課回家，我興沖沖地從書包中掏出了文具盒，準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然，發(fā)現(xiàn)了一絲不對(duì)勁，我定睛一看，我的語文卷子不見了！我頓時(shí)慌了神，這可是今天晚上的作業(yè)，明天就要交的啊！四處尋找著，嘴里還嘟囔著：“去哪了，去哪了？不會(huì)是丟在學(xué)校了吧？”在一番尋找后，只好去求助于媽媽，但這也就意味著今天晚上我又要遭受一頓狂轟亂炸了。
經(jīng)過一番心理斗爭(zhēng)后，我鼓足勇氣朝媽媽走了過去。我結(jié)結(jié)巴巴地說道：“媽……媽，我的語……語文卷子不……不見了。”我閉上了嘴，家里格外安靜，但我知道，這只是暴風(fēng)雨前的寧靜。果然，她臉上的笑容逐漸消失，表情變得嚴(yán)肅，眼睛瞪得圓圓的，憤怒地盯著我，眉頭擰成了一個(gè)疙瘩。我頓感大事不妙。媽媽對(duì)我大吼道：“你看看你，怎么搞的，成天丟三落四，你咋不把自己丟了呢？”隨后，她又怒吼道：“這回我可不幫你了，自己解決去吧。
以上就是他什么了我作文500字的全部?jī)?nèi)容，不知為什么，老師將我與小胖排成同桌。早就聽說小胖不好對(duì)付，但對(duì)于我——“女中豪杰”來說，簡(jiǎn)直是小意思！但沒過多久，他便讓我嘗到了苦頭，證實(shí)了大伙的說法。這幾天熱極了，所以同學(xué)們都買了扇子用，小胖子也買了。一次，他課前扇了一會(huì)兒，便把扇子拆散，并在每一根木片上面刻了字。
