我的漫畫老師作文開頭？漫畫老師作文寫開頭可以這么寫：一、漫畫老師作文1：老師如一盞明燈，照你前進的道路。老師如春蠶，把自己一生所學(xué)都給予了我們；老師如園丁，栽培著自己心愛的“花朵”。我的老師有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，中等個，嘴唇薄薄的，嘴角向上翹著，似乎總是帶著微笑。老師的嘴能說會道，一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，那么，我的漫畫老師作文開頭？一起來了解一下吧。
漫畫老師作文開頭的寫法如下：
1、老師如一盞明燈，照你前進的道路。老師如春蠶，把自己一生所學(xué)都給予了我們；老師如園丁，栽培著自己心愛的“花朵”。
2、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是對老師的真實寫照。而我身邊就有一位默默無聞、無私奉獻的好老師，她就是我們的班主任——顧老師。
3、我有一位老師，她天天穿著長長的連衣裙，烏黑的長發(fā)自然地垂在后背，像一道黑色的瀑布。每天她都精神飽滿地走進教室，她的語言是那么平和，那么親切。沒錯，她就是我的顧老師。
作文開頭寫作技巧：
1、開門見山。
“開門見山”的開頭寫作技巧，在以往的讀書過程中相信大家用過非常多次，所謂“開門見山”就是指考生在寫作時直入主題，切入要點，這種寫法往往表現(xiàn)的干凈利落，能夠讓讀者一眼就能夠看出作者的觀點，也容易吸引讀者！
2、設(shè)置懸念。
和“開門見山”相比，設(shè)置懸念往往是在文章的開頭設(shè)置一個未解決的問題等待在考生慢慢去挖掘。
這與“開門見山”寫法完全是呈相反的狀態(tài)，而在用途上都是完全相同的，那就是同樣是吸引讀者，激發(fā)讀者有讀下去的興趣，但設(shè)置懸念有個獨特的特點，那就是讓文章看起有層次感和布局感！
可以這樣開頭：亂蓬蓬的頭發(fā)像秋風(fēng)中干枯的野草，耳朵上總夾著一根香煙，牛仔褲上總會有幾個破洞，一雙大鞋沉甸甸的套在腳上。他就是我眾多老師中最與眾不同的一位，因為他總留著一撮山羊胡，所以我們都叫他“山羊”老師。
他是一只神奇的“山羊”。幾片葉子，幾塊石頭，在他的手中都會變成美麗的圖畫。哪怕只有一支粉筆，他也會讓它成為會畫畫的魔法棒。在他的畫中，小鳥在自由自在的飛翔，大鱷魚張開了嘴巴，一片葉子、一朵鮮花仿佛都會說話。有時他會用扭曲的身體讓我們明白桃樹的樹枝是如何生長的，有時他還會模仿不同的聲音讓我們知道顏色的深淺該怎樣畫。他是一只溫暖的“山羊”。春天，他帶著我們?nèi)ス珗@踏青，看螞蟻搬家，看小草發(fā)芽；夏天，他帶著我們?nèi)タ词㈤_的丁香花，尋找稀少的六瓣花；秋天，他給我們講白樺林的故事，看它們會說話的眼睛；冬天，他也會陪我們一起堆雪人、打雪仗，讓我絲毫都感覺不到冬天的寒冷。他還是一只有擔(dān)當(dāng)?shù)摹吧窖颉薄Ｓ幸淮危吧窖颉钡亩浒l(fā)炎紅腫，整個耳朵眼兒幾乎都要堵住了，可他依然堅持給我們上課。有幾天他都是一邊打吊瓶，一邊在講課。看著他的樣子，我仿佛看到一只在懸崖邊上覓食的山羊。從那一刻起，我才明白“山羊”的名字不僅因為他留著一撮山羊胡，更重要的是他有著山羊一樣頑強不屈、契而不舍的精神。
漫畫老師作文寫開頭可以這么寫：
一、漫畫老師作文1：
老師如一盞明燈，照你前進的道路。老師如春蠶，把自己一生所學(xué)都給予了我們；老師如園丁，栽培著自己心愛的“花朵”。
我的老師有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，中等個，嘴唇薄薄的，嘴角向上翹著，似乎總是帶著微笑。老師的嘴能說會道，一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，聽起來是那么生動婉轉(zhuǎn)。
每天，顧老師都會早早來到教室開始一天的工作，晚上還會認真批改作業(yè)，備課。記得有一次我吃好晚飯發(fā)現(xiàn)作業(yè)本在學(xué)校了，于是就到學(xué)校去拿。當(dāng)我走到班級門口時發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著。走到窗前，我看見顧老師正在批改作業(yè)。
她時而揉揉太陽穴，時而捶捶背，一副疲倦的樣子。于是我推開門走進去對老師說：“老師，都這么晚了，您怎么還在這里？”老師對我說：“我就剩下一本作業(yè)了，今日事今日畢嘛！”
學(xué)習(xí)之余，老師對我們的生活一樣無微不至。有一次，我身體不舒服，突然吐了，顧老師得知了這個消息就立馬跑了過來，她給我一塊毛巾，讓我擦干凈嘴角，還馬上拿來了消毒液，清理嘔吐物。忙完這一切，她打電話給我媽媽，讓她接我回家休息。我感受到了母愛的溫暖。
顧老師不僅教會我們知識，還時刻關(guān)注我們的安全，健康，并教會我們很多人生的道理。
篇一：我的漫畫老師作文400字
在我們班，有一個老師，頭發(fā)很長，一雙大大的眼睛炯炯有神，經(jīng)常穿一條繡著蘭花的旗袍，她還有幾招"絕世武功"。
第一招："千里眼。"她一雙大大的眼睛十分好看，可是一旦生氣，眼睛就會瞇成一條縫，似乎要噴出火來，如果真能噴出火來，早把說話的同學(xué)烤熟了。
第二招："隔墻觀物"。那一次，老師出了門，我同桌又和我后桌談計劃來，這時，老師威嚴的聲音傳來："張海萌！李若曦！去后面站著！"同桌一震，乖地站起來，走到后面罰站了。
第三招：“粉筆飛刀”。這一招十分危險，也是老師最拿手的一招，記得有一次，我同桌好了傷疤忘了痛，又在說話，而且是在老師講課時，老師最恨別人在她講課時說話，拿起粉兩根粉筆，隨手一甩，只見兩道白光閃過，粉筆在空中像兩枚炸彈，破空之聲傳來。"啊"！同桌慘叫一聲，一回頭，老師正狠狠地盯著她，她趕緊回頭坐得端端正正了，下課后我看見同桌腦后鼓起了個包。
這就是我們的"武林"老師-于老師。?
漫畫老師的經(jīng)典開頭結(jié)尾如下：
一、漫畫老師作文1：
有一位老師，她有著方便面似的卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個小鼻子，一張櫻桃小嘴，看上去漂亮極了。她就是我的作文老師——馬老師。
馬老師很溫柔，像一個溫柔的天使。她愛笑笑起來像一朵綻放的花朵，本來我不愛寫作文一聽到“作文”兩個字，我就頭痛，但自從上了馬老師的作文課后，我變了，變得愛上了作文。
以前，我總問媽媽：“媽，什么時候會沒有作文課呀？”但現(xiàn)在，我問的是：“媽，上作文課的時間到了么？”媽媽聽了，高興得合不攏嘴。
馬老師的課很搞笑，上課時，同學(xué)們坐在地上，馬老師隨口有一句：“怎么了，下蛋呢？”同學(xué)們都哈哈大大笑，馬老師也笑了，她那深深的酒窩露了出來。馬老師不會把內(nèi)容讓我們死記下來，而是用有趣搞笑的方式來記，這樣搞笑又好記。
上課，馬老師是我們親愛的老師。下課，馬老師是我們形影不離的好伙伴，我們都愛她。
這就是我的老師，一位美麗又搞笑的作文老師——馬老師。
二、漫畫老師作文2：
洪老師是我的書法老師，因為它很黑我和同學(xué)喜歡叫他“黑煤球老師”。
每周天都要去上書法課，有一個環(huán)節(jié)最有趣，老師讓我們在紙條上寫出對他的評價，可是我們都不好好寫。
以上就是我的漫畫老師作文開頭的全部內(nèi)容，一、漫畫老師作文1：有一位老師，她有著方便面似的卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個小鼻子，一張櫻桃小嘴，看上去漂亮極了。她就是我的作文老師——馬老師。馬老師很溫柔，像一個溫柔的天使。她愛笑笑起來像一朵綻放的花朵，本來我不愛寫作文一聽到“作文”兩個字，我就頭痛。
