老師作文500字？記得一次校運(yùn)會，我是100米短跑選手，由于沖刺太急，一下猛地摔倒在地，手擦破了。老師急忙過來幫我包扎傷口，老師先拿找來的鑷子給我夾出碎片，然后又拿硼酸水把傷口干凈。之后敷上藥。看著老師著急的樣子，我的淚水不禁脫框而出，這不僅是因?yàn)槲覜]有為班級爭的榮譽(yù)，那么，老師作文500字？一起來了解一下吧。
在我踏入六年級時(shí)，牛老師被調(diào)往初中，我們滿懷期待地迎來了新班主任路老師。路老師是一位四五十歲的女性，中等身材，國字臉上留著短發(fā)。起初，我對她并不抱好感，直到發(fā)生兩件事情，徹底改變了我的看法。
一次，我和幾位同學(xué)偷偷去了網(wǎng)吧，我本不想玩，但還是忍不住加入了。不料，路老師已經(jīng)知道了這件事。第二天一早，她走進(jìn)教室，輕聲問道：“頓宇飛，你昨天去哪里了？”我的心里頓時(shí)緊張起來，擔(dān)心她會向家長告狀。然而，出乎意料的是，路老師并沒有告狀，而是選擇為我們保守秘密。那一刻，我?guī)缀跻獪I流滿面，強(qiáng)忍著不讓眼淚落下。
還有一次，我給路老師背書，無意間看到她的右手已被粉筆灰腐蝕，不再像以前那樣紅潤光滑。那一刻，我的心中涌起一股敬意，這不僅是因?yàn)樗龑ぷ鞯木礃I(yè)，更是為了我們這24位祖國的花朵所付出的一切。
路老師雖然只陪伴我們一年，但她對我們的付出，我將永遠(yuǎn)珍藏在心底。畢業(yè)在即，我衷心祝愿您青春常在，桃李滿天下。
我的老師500字作文 （一）
她，有著一雙明亮的眼睛，雙眸不時(shí)的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優(yōu)雅的氣質(zhì)，是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，又將她渲染的更加出色。無論遇見誰，她都會對他甜甜的一笑，笑得人心里有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴里滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時(shí)那么輕盈、潤澤。一句句看似平凡的話，經(jīng)她那巧嘴一修飾，就變得優(yōu)美動聽起來。聽她講課，真是一種享受，很愜意。
她做任何事情都追求完美，“要么就不做，要做就做最好”，這是我對她的評價(jià)。她總能用一顆平常心去面對繁忙的工作，去把握每一個(gè)機(jī)會，在展示自己的大舞臺上充分的張揚(yáng)自己的個(gè)性。
其實(shí)她的生活中也不僅僅只有鮮花和掌聲，有時(shí)她也會遇到困難。無論遇到什么困難，在我們面前她一直都表現(xiàn)的那么堅(jiān)強(qiáng)，蠟黃的臉上笑容依舊。也許歲月的風(fēng)雨會洗掉她的記憶，歷史的車輪會碾掉許多她與我們在一起的往事。但有一種溫情，卻永遠(yuǎn)不會被歲月的流水沖淡——那就是師生情！
記得一次校運(yùn)會，我是100米短跑選手，由于沖刺太急，一下猛地摔倒在地，手擦破了。
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是我為大家收集的我的老師作文500字五篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師作文500字五篇1
我的身邊有許多好老師，但讓我印象最深的還是方老師。
方老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她對我們的要求很高。以前我認(rèn)為方老師是一個(gè)特別嚴(yán)厲，兇的人可那件事讓我改變了我對方老師的看法。
記得在期中考試之前，我的數(shù)學(xué)成績下降的很快，方老師也很著急，怕我考不到好成績。于是，她給我的媽媽打了一個(gè)電話，跟她說了我最近的學(xué)習(xí)情況很糟糕，希望家長能幫助她一起提高我的數(shù)學(xué)成績。
媽媽放下電話后，對我語重心長的說：“你可要好好學(xué)習(xí)了，你看，老師都打電話來了，她還幫助你找原因，這說明他很負(fù)責(zé)任是位好老師，你可要好好珍惜啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心里暗暗下了決心：我一定要努力學(xué)習(xí)，在期中考試上考出好成績！
在這之后的日子里，老師在我遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，會及時(shí)幫助我，在家中，家長也很配合，總會關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，在我的努力和家長的幫助下，我在考試中，考了90分。
我高興地走上講臺，接過試卷后，方老師笑著對我說：“李曉玲，不錯(cuò)嘛，看到你的進(jìn)步了，要繼續(xù)努力哦！”
這句話是我干學(xué)心里暖暖的，方老師真是一位負(fù)責(zé)、溫柔、貼心的好老師呀！
這就是我的數(shù)學(xué)老師——方老師，一位負(fù)責(zé)、嚴(yán)厲但有時(shí)也很溫柔的好老師。
我的語文老師姓謝，雖然年輕，卻有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她中等個(gè)子，彎彎的眉毛下是一雙引人注目的眼睛，黑亮的長發(fā)披肩。謝老師上課時(shí)語言準(zhǔn)確、生動，聲音洪亮，現(xiàn)在我非常喜歡上語文課。記得有一次，謝老師給我們上《十里長街送總理》一文時(shí)，因?yàn)槲恼卤旧砭透腥酥辽睿偌由现x老師那動聽的語言，連我都要掉下悲傷的眼淚。
我們的謝老師有時(shí)對我們很溫柔，有時(shí)卻又很嚴(yán)肅。記得有一次，那是放寒假的時(shí)候，我忘了寫八篇作文了。開學(xué)的時(shí)候，我給謝老師看了作業(yè)，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心里想：我要報(bào)仇。謝老師又親切地說：“人人犯錯(cuò)，都必須受到一定的懲罰。”這就是我們的語文老師，嚴(yán)厲卻也充滿愛心。
我的數(shù)學(xué)老師既是班主任又是我們的語文老師。她中等身材，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)散發(fā)著清香，慈祥又明亮的眼睛下有一個(gè)高挺的鼻梁，能說會道的嘴巴。上課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或歷史故事來分析給我們聽，讓我們在聽故事的同時(shí)學(xué)到了知識，使我們百聽不厭。
生活中的數(shù)學(xué)老師是那樣和藹可親，學(xué)習(xí)中她對我們卻又很嚴(yán)格。記得一次下課，我和王明琛、賀俊杰在一起玩耍，我不小心摔了一跤，疼得我眼淚都快掉下來了。正巧碰到楊老師剛從辦公室出來，她見我摔倒了，連忙扶起我，一步一步地把我?guī)У睫k公室，到了辦公室，楊老師又小心翼翼地扶我坐下，細(xì)心地給我清洗傷口、上藥。
老師是我們成長道路上的引路人，他們用自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)，為我們指引方向，幫助我們成為更好的人。在學(xué)生的眼中，老師是一位嚴(yán)肅認(rèn)真、有責(zé)任心、有耐心、有愛心的人，他們不僅僅是知識的傳授者，更是我們心靈的導(dǎo)師。
首先，老師是一位嚴(yán)肅認(rèn)真的人。在課堂上，老師總是認(rèn)真地講解知識，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。他們對自己的教學(xué)質(zhì)量要求很高，不斷地反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以便更好地幫助學(xué)生掌握知識。同時(shí)，老師也會對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)進(jìn)行嚴(yán)格的評估，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生。
其次，老師是一位有責(zé)任心的人。在教學(xué)過程中，老師不僅僅是傳授知識，更是要關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展。他們會關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，老師也會積極參與學(xué)生的課外活動，為學(xué)生提供更多的機(jī)會和平臺，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
第三，老師是一位有耐心的人。在教學(xué)過程中，老師會遇到各種各樣的學(xué)生，有的學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有的學(xué)生學(xué)習(xí)能力較弱。老師需要有耐心地與每一個(gè)學(xué)生溝通，了解他們的學(xué)習(xí)情況和問題，并給予相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，老師也需要有耐心地解答學(xué)生的問題，讓學(xué)生更好地理解知識。
最后，老師是一位有愛心的人。在教學(xué)過程中，老師不僅僅是傳授知識，更是要關(guān)心學(xué)生的身心健康。
以上就是老師作文500字的全部內(nèi)容，在我踏入六年級時(shí)，牛老師被調(diào)往初中，我們滿懷期待地迎來了新班主任路老師。路老師是一位四五十歲的女性，中等身材，國字臉上留著短發(fā)。起初，我對她并不抱好感，直到發(fā)生兩件事情，徹底改變了我的看法。一次，我和幾位同學(xué)偷偷去了網(wǎng)吧，我本不想玩，但還是忍不住加入了。不料，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
