我的好老師優秀作文？我的好老師作文400字1 “老師就像一把雨傘,在風雨中給我們遮風擋雨;老師就像一條小船,在學習的海洋里載著我們盡情遨游;老師就像一把鏟子,在書籍的山上給我們鏟出一打光明大道……”每當我讀到這首詩,都會想起只教了我們一年數學的陶老師。那么，我的好老師優秀作文？一起來了解一下吧。
在我人生的旅程中，一定會有許多人的足跡伴隨我前行。而這些足跡中，最深刻的莫過于老師的痕跡。若把人生比作一座塔，那么老師便是最堅實的基礎。沒有老師的引領，我們便無法在人生之路上越走越遠。在我的生命中，就有一位這樣重要的老師……
她是我學前班的語文老師，名叫郭老師。郭老師不僅充滿活力，還自信滿滿。她擁有獨特的教學方法，總能以幾個幽默風趣的小故事讓我們捧腹大笑。因此，我們班的課堂氣氛總是非常活躍，大家都很喜歡她的課。然而，通過一件特別的事情，我才發現郭老師也有嚴肅的一面。
現在已經進入一年級，但我依舊無法忘記這位在我生命中留下深刻印記的老師。正是她為我打下了堅實的基礎，讓我在人生的塔基上不斷努力，建造屬于自己的人生之塔的第一層。千言萬語匯成一句話：“謝謝您，我的好老師！感謝您用一顆真誠的心，給予我們深深的愛！”
郭老師不僅傳授知識，還教會我們如何做人。她總是耐心地解答我們的疑問，給我們鼓勵，讓我們在成長的道路上不再孤單。她的話語如同春風化雨，滋潤著我們的心田，讓我們在困難面前更加堅強。
在郭老師的引導下，我學會了勇敢面對挑戰，勇敢地追求自己的夢想。她用行動告訴我們，只要努力，就一定能夠實現心中的目標。
我心目中的好老師小學作文 （一）
我心目中的好老師是我們的語文老師——柯老師，她曾經是我們四年級的班主任，她為人雖然嚴肅，但有時也和藹可親。她對工作一絲不茍，讓我十分難忘。
柯老師任課時對同學都非常嚴格。最讓我記憶猶新的事，記得有一次，我作業沒完成就交了上去。柯老師很氣憤地把我叫了出去，質問我作業怎么沒做就交，我只能像病貓一樣輕聲說：“忘記了……”柯老師二話沒說就拿起手機，打電話叫我媽媽來學校。她很生氣地批評我，當時的我意識到自己錯了，眼淚不停地往下掉。等媽媽來了，柯老師也毫不客氣，一個勁的講我，向媽媽告狀。其實，我知道這些都是為了我好，通過這件事，讓我感到柯老師的確是一位盡責任的老師。
另外，柯老師有時上課的時候，還會打一點小趣。如果同學上課回答問題錯誤了，她就會說一個小笑話給我們聽。柯老師講課語言準確生動，抑揚頓挫，就像磁鐵的磁場一樣吸引了我，讓我們聽得津津有味，成績也自然提高了。就像這次考試，我的成績也提高了許多。
柯老師是我十分喜愛的老師，也是我以后離開母校后最難忘的老師！
我心目中的好老師小學作文 （二）
老師是什么？老師是明亮的燈塔，指引我們前進的道路；老師是燃燒的紅燭，溫暖我們的心田；老師東方冉冉升起的太陽，照亮我們內心的彷徨；老師是希望，支持我們精神的信仰！
兒時，看著一群群朝氣蓬勃的哥哥姐姐們蹦蹦跳跳去上學，我幼小的心靈里總會萌生出一個念想：等到我上學時，會碰到什么樣的老師呢？那一定很棒吧！那時，我對“老師”這一職業的神圣一直是耳濡目染，我心中的老師，是神圣的、是敬業的、是負責的，是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”，是高貴而又不可侵犯的！
后來，我上幼兒園時。
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我整理的我的老師六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師六年級作文 篇1
在家庭中，幫助我們的是父母；在學校中幫助我們的是同學，但在生活中，幫助我們學習，傳授我們知識，教會我們做人的卻是老師。老師，是無私的，她用自己豐富的學問滋養著我們；老師是偉大的，她用自己珍貴的生命呵護著我們；老師是強大的，她用自己弱小的肩膀保護著我們。
都說我們是祖國的花朵，可是沒有老師每天用自己的心血來澆灌我們，花朵又如何能茁壯生長，長成一朵鮮艷的花呢？
我的老師有很多，而真正讓我從心眼里尊敬的卻只有一位。她有著一雙讓人看一眼就深陷其中的眼睛，每次一看到她那雙眼睛就讓我覺得她是一位好老師。還有著一頭烏黑的頭發和那為了保護我們而變得瘦小的肩膀，她就是我的好老師——蔡老師
我坐在靠墻位置的第三個，而我有著一雙近視的眼睛。每次上課我都要側著頭，瞇著眼睛看著黑板。就算是這樣，我也還是看不清黑板上的字。
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是我為大家整理的我的好老師作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的好老師作文400字1
“老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；老師就像一條小船，在學習的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山上給我們鏟出一打光明大道……”每當我讀到這首詩，都會想起只教了我們一年數學的陶老師。
她有著烏黑的長發，迷人的大眼睛，個子高高的，皮膚白白的，她的嘴唇就像成熟的紅櫻桃那樣粉嫩。平時，一絲和藹的微笑總是掛在她的嘴邊。
陶老師給我留下了許多美好而珍貴的回憶。
記得有一次，放學時下起了大雨，我又沒有帶傘，正對著天空發愁時，陶老師看見了。她趕緊撐了把傘把我送回家。當時，我倆只有一把傘，老師為了我不被淋著，把雨傘的大部分都給了我。到了家，我摸著干干的衣服，望著老師滿臉的雨水，我的眼睛不禁濕潤了。
還有一次，您布置一些簡單的作業，當您讓組長檢查時，聽說只有我沒有做時，您當著全班的面大叫說：“做為班干部，不知道寫作文……”我不敢抬頭，不敢看你那怒氣沖沖的臉，您的怒聲傳至教室的各個角落，教室里鴉雀無聲。
五年級我心目中的好老師作文篇一
從幼兒園到現在升入五年級，我也有經歷過不少的老師教課。有的很年輕，好像一個大姐姐;有的比較嚴厲，極少露出笑容;也有的戴著眼鏡非常像圖畫中的老師形象。
我心目中的好老師到底應該是什么樣的呢?我覺得他能是個幽默的人。他不會干巴巴地講課文，讓我聽了打瞌睡，而是能講得非常生動，說些小笑話，這樣我的心思就不容易飛到窗外去了。她是個喜歡鼓勵多于批評的人。不要總是說我們做得哪里哪里不好，有時我們也不想出那么多差錯，只是總好像會一不小心就犯了錯。老師如果能多鼓勵鼓勵我們，發現下我們身上的閃光點，那么我們將會對自己更有信心，學習起來也更帶勁。我心目中的好老師應該是個公平的人。她會公平地給學生機會，她不會在上課時只叫那么幾個好學生回答問題。她是個體諒學生的人，不會布置太多的作業，會趕著我們去教室外活動，而不是總把我們留在課堂里學習學習，功課功課的。最后我還希望多些男老師，有時男老師雖然比起女老師粗獷些，可是這樣才是我們的男子漢榜樣。而且這樣才男女平衡嘛。
我多么希望我能多遇上些我心目中的好老師啊。不過，我也會努力爭取做老師心目中的好學生的。
五年級我心目中的好老師作文篇二
我的老師，身材不高不矮，不胖也不瘦，一雙炯炯有神的眼睛下，有一個櫻桃小嘴，黑絲般的頭發閃閃發亮，她的性格開朗、幽默、溫柔。
以上就是我的好老師優秀作文的全部內容，2021年寫我的老師優秀作文1 我有許多好老師,其中最讓我印象深刻的是陪了我們三年多的謝老師,她是我的語文老師,也是我的班主任。 我們的老師平時很溫柔,但是,上課時如果哪個同學在下面做小動作被我們的老師發現了,她就會投去一個嚴肅的眼神,讓那位同學不寒而栗,立刻把手從抽屜里抽出來,乖乖地認真上課。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
