爭論作文600字初一寫人？1. 爭論作文600字,要求細致人物描寫 波濤與波濤之間的碰撞,會產生美麗的浪花.那么人與人之間的爭論呢? 在我們平常的生活中,家人之間的爭論,同學之間的爭論常常發(fā)生,有些爭論有助于問題的解決,而有些卻有很大的負面效應.因此我要說:我們要爭論,更要正確、那么，爭論作文600字初一寫人？一起來了解一下吧。
1. 初一作文《爭論》700字寫人
題目：《爭論》
那日，曾與弟弟討論一個問題。我與弟弟的討論結果都不相同，都掙著表態(tài)自己的答案和想法。弟弟仰起頭，撅起小嘴，兩眼往下瞪，指著自己的胸膛，十分不得了：“我說的是對的！”
“你有依據(jù)來確定你的答案是對嗎？”我看著他，嚴肅地問。
“額……我覺得就是對的，沒有為什么?！钡艿芟肓藭?，又十分肯定地說。
“你沒有依據(jù)證明你的答案，但我有。”我掙著搶答，“以這道題的類型，應該先……再……所以……”
弟弟說不出話，想了半天十分堅定：“不對，肯定不對，打賭！”
“賭什么？”我歪著頭，翹著眉毛，一臉奸笑。
“賭……一支超全新好寫的簽字筆！”弟弟大聲說。（那只筆誰都沒有，放在書桌上）
我從書包里取出幾本解題書，翻閱了一會兒，并無那道題在網上查了查，最后答案跟我差不多，是揚手把手機擺在弟弟面前，弟弟氣的臉都漲紅了，像兩個蘋果。我拿下那支筆蹦蹦跳跳地放在我的文具盒里，十分得意。
2. 關于爭論的作文600字到700字
波濤與波濤之間的碰撞，會產生美麗的浪花.那么人與人之間的爭論呢？
在我們平常的生活中，家人之間的爭論，同學之間的爭論常常發(fā)生，有些爭論有助于問題的解決，而有些卻有很大的負面效應.因此我要說：我們要爭論，更要正確、合理地爭論.
爭論的“爭”字體現(xiàn)了一種勇氣，一種敢于向權威挑戰(zhàn)的勇氣.我們平時不是遇到很多疑難、困惑嗎？這時候，我們要敢于爭論，打破迷信的束縛和權威的壓抑，努力發(fā)表個人的見解.當歐洲正處于牛頓的“微粒說”一統(tǒng)天下的時候，一位普通的物理教師玻爾卻敢于對此提出疑問，堅持發(fā)表了自己的觀點——這就是后來聞名全球的光的“波動說”.試想，沒有勇氣的人又怎能向權威挑戰(zhàn)，為尋求真理而不顧一切呢？
當然，我們在爭論時還要注意方法的正確與合理，要以事實為依據(jù)，要以理服人——有理不在聲高嘛.事實上，光憑一時的沖動是不會到達勝利的彼岸的.勇氣只是火箭的動力，要把火箭發(fā)射到宇宙還需要正確的操作與合理的方法.所以，我們在爭論的時候要因人而異，注重方法，講究風度.假使只顧向前沖，不懂爭論的策略，那么非但不能解決問題，還會把事情辦糟，甚至會撞得頭破血流.
爭論的前提是爭論的問題有可“爭”之處.我們要避免無謂的爭論，要有虛懷若谷的態(tài)度.如果你多想想別人的好處，對于因關心自己而表示反對的人心存感謝，那么，你就不會因別人的意見與你不合而懊惱了.因為任何肯花時間對你表達不同意見的人，必然和你一樣對同一件事情表示關心.把他們當作要幫助你的人，或許就可以把別人的反對升華為真誠的友誼.因此，如果明明自己不對，就不要為了個人面子和尊嚴而固執(zhí)己見.我們要“擇其善者而從之”，及時修正自己的錯誤，勇于因自己的錯誤而向別人道歉.
避免無謂的爭論，同時，我們還需要有良好的自控能力.面對別人的挑戰(zhàn)——尤其是態(tài)度比較蠻狠的挑戰(zhàn)，人有一種天然的自衛(wèi)心理.這時我們需要冷靜，需要自制，千萬不能讓沖動之火，燒毀理智的韁繩.
我們的時代為青年人創(chuàng)造了暢所欲言的環(huán)境，提供了充分展現(xiàn)自我風采的舞臺.特別是對一些原則問題，我們要敢于爭論.沒有“爭論”的時代是可悲的，沒有爭論的民族是可憐的.“爭”出成果，“爭”出進步，將爭論引進我們的學校、社會，我們的國家將步步強盛，日日繁榮.
爭論吧，帶著你的一顆無畏的心！
爭論吧，緊緊伴隨著時代前進的方向！
爭論吧，讓我們在爭論中成長、成熟！
3. 又一次和父母發(fā)生爭執(zhí)作文700字
暑假期間，，舅舅，姐姐一同來到，，天空沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風刮來，從地上卷起一股，地使人感到窒息.抵不住太陽的暴曬，葉子都卷成細條了，熱得魚都活蹦亂跳了，我心想：“哈哈！這下可釣到大魚了.”我懷著高興的心情開始釣魚了.我先把插在上，然后向水的遠處一拋，就仔細看著浮在水面的瓶子，我耐心地等待.潺潺塘水很動人的.小路邊，石頭的空隙中，它們愉快的，毫無顧慮的流淌著.在水面上，閃爍著耀眼的光芒，就像在上面灑滿了金絲碎銀.偶爾，一部分溪水聚在幾塊石頭中間，靜靜地淌著，在水中輕輕地游著.幾顆水珠從石頭上滴下來，在水面泛成層層漣漪.突然，瓶子有動靜了，向水里沉了一點，我趕緊向上扯，只見一條滑溜溜的地涌回水中，我非常生氣，準備又開始一輪新的.只見旁邊的姐姐釣到一條又一條的魚，聽到家人一次又一次的夸獎她，我心里非常不服氣.緊接著，我又插好，拋向水中，認真地等待著，因為天氣很熱，所以我在冰箱里拿出一瓶可樂，一邊享受著，一邊等待著.這時，魚桿在水里被魚扯了三下，我用力收線，一條肥肥胖胖的魚就在我眼前，我開心地把魚放在桶里.我又看見爸爸釣到一條接一條的魚.一條條自由自在的魚歡快地游著，一陣陣清風迎分撲來，頓時讓我覺得心曠神怡！一轉眼，到了太陽落山的時候，爸爸在水里撈了兩條巨魚，大約五六斤，這下我才肯安然回家.通過釣魚使我懂得了做事一定要耐心，才會有所收獲，所以這次釣魚，在里是最難忘的一件事。
寫人的 作文 ，除了要有外貌描寫，還要有語言、心理、動作、神態(tài)等描寫。下面是我為大家?guī)淼膶懭宋镒魑某跻?00字范文，希望大家能夠喜歡!
寫人物作文初一600字范文1
眨眼間，我上了-年級。我的語文老師是帥氣十足的小伙子，高個子，高鼻梁，烏黑的頭發(fā)下鑲嵌一雙睿智的眼睛，不胖不瘦剛剛好。
語文老師嚴肅，有時候很搞笑，真是招架不住。記得有這么一回，上語文課時，有很多同學都在玩，語文老師發(fā)現(xiàn)后馬上沉下臉來，一言不發(fā)。同學們馬上安靜下來，意識到情況不妙，心里想老師一定會臭罵一頓。“來到學校不讀書，不如回家種紅薯?！崩蠋熢拕傉f完，全班就哈哈大笑起來，連平日里不愛笑的同學，也跟著笑了起來。
有一次快期中考試了，老師叫同學們抓緊復習，給我們講重點、講難點。到了考試時，同學們埋頭做試卷。幾天后，老師對我們說：“雖然試卷還沒發(fā)，但早就知道你們的成績很差，罰雙倍作業(yè)?！蔽覀兊睦蠋熯€真嚴厲。
其實，語文老師很關心我們的學習。記得一次上語文課時，學了一篇很長的課文，內容又很重要，老師說：“不懂的同學請舉手?！睅讉€不會的同學舉起了手，老師看了說：“下課以后請你們一起到辦公室來，我給你們再講一次。
1. 以《爭論》寫一篇作文
范文供參考在美麗的大森林里。
傳說仙女下凡的時候，在一個湖里洗澡，在她穿衣服的時候，一不小心把一種神奇的藥水灑到了湖里，說喝了就能永遠幸福、快樂。一天，一只小鳥感到很口渴，便來到湖中央喝水。
他忽然看見一根木棍立在水中央。便嘰嘰喳喳的叫起來：“這根木棍，這根木棍，真直呀，真直呀！”剛好，一只小魚游過來，聽見小鳥說木棍是直的，便生氣的說：“小鳥、小鳥你為什么說木棍是直的呢？你沒看見，木棍是彎彎曲曲的嗎？”“小魚，我說你的眼睛一定近視了，要不要約個時間去動物醫(yī)院看看。
要在不去，你的眼睛就要得紅眼病了！”“去、去木棍bb是彎的，你的眼睛才得紅眼病了呢！”“你考試才得40多分，還感和我頂嘴，我看你是和尚打傘――無法無天了吧?！薄澳怯衷趺戳?，你不是才比我多十幾分么?！?/p>
他們一個說是直的，一個說是彎的。他們倆個個都爭的口吐白沫、面紅耳赤、兩眼冒金星。
誰也說服不了誰這時候，知識淵博、見多識廣的大象伯伯來了。他們倆趕緊跑過去，把事情一五一十的說出來。
大象伯伯哈哈大笑起來說：“好奇的小傻瓜，這是折射的原理呀！”“噢?！彼麄円豢谕淼拇鸬?。
他們倆和好如初，成了永遠的好朋友。
2. 以《爭論》為題寫一篇600字的作文,關于人的
題目：《爭論》
自古以來，爭論便函是一種四處可聞的聲音。
相信許多人都寫過作文吧，特別是在作文中有重要意義的寫人作文，寫人作文以記敘和描寫人物為主，敘寫的內容要求具體、形象、生動，符合初中生以形象思維為主的思維特點。下面是我為大家?guī)淼恼Z文七年級寫人600字作文范文，希望大家能夠喜歡!
語文七年級寫人600字作文范文1
想必大家都知道“狄仁杰”這個人物吧。早在唐代，他的名字就已家喻戶曉。曾經有一句話贊美他：“若非狄仁杰，唐室絕后裔”。因為他巧妙地安排接班人張柬之等人沿著他鋪就的道路，促成武則天“和平”讓位于其子李顯，避免了武則天身后可能出現(xiàn)的政局混亂。不但讓大唐得以中興，還為中國封建社會的鼎盛時期——開元盛世儲備了一批居廟堂之高位的精英人才。怪不得林語堂把他稱為“一代巨人”。
狄仁杰不僅才華橫溢，而且還是一個大公無私的判官。他清正廉明，兢兢業(yè)業(yè)。在他擔任大理寺丞相的一年間，判決了大量積壓許久的案件。這些案件涉及到17000萬人，但沒有一個喊冤上訴的。他明察秋毫，斷案如神，鏟奸除惡，幫助原本混亂的唐朝走向繁榮昌盛。武則天非常信任他，也很欣賞他這種精神，所以當?shù)胰式苁攀篮螅鋭t天罷朝三天，泣不成聲地說：“朝堂空也。”
狄仁杰雖然去世了，但他留下了一大批優(yōu)秀的人才——張柬之、桓彥范、姚崇等在中國歷史上聲名顯赫的人物。
成長的煩惱，就像一首未完的歌，唱著唱著，便多了幾分憂傷。記得小時候，總向往著長大的那一天，那時的我，以為長大就是擁有了無盡的自由，可以隨心所欲，不必再聽長輩的嘮叨，不必再受學校的束縛。然而，當真正長大的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來成長的煩惱，竟是如此之多。
如今，我已是初中的學生，每天回家面對的是一堆堆積如山的作業(yè)。我努力地寫啊，寫啊，可似乎永遠也寫不完。在學校，老師在催促著我，我雖然盡全力學習，但內心深處卻充滿了對學習的厭倦。我努力做個好孩子，但父母卻用無數(shù)的要求來要求我，我煩惱，我似乎被無盡的煩惱包圍，我感到自己陷入了苦海。
如今，我面臨的是全市統(tǒng)考，壓力山大。我害怕自己考不好，因此每天都要做大量的練習題，仿佛自己正處在無盡的黑暗中。放學后，我也不敢去玩，甚至不敢去看我喜歡的書籍，我害怕自己的作業(yè)無法完成。我只能拼命地讓自己的筆在本子上蠕動，直到夜幕降臨，我騎著自行車狂奔在回家的路上。課程逐漸繁重，每當晚上復習時，望著堆積如山的書，我真不知道該從哪一科開始。
我多么希望有時間去玩耍，去打羽毛球，去看電視，那是我最大的享受。每當看見一群群孩子蹦蹦跳跳的樣子，我多么想和他們打成一片。然而，當我玩著玩著，又想起了自己的功課，結果又沒有心情去玩了。
以上就是爭論作文600字初一寫人的全部內容，1. 以《爭論》寫一篇作文 范文供參考在美麗的大森林里。 傳說仙女下凡的時候,在一個湖里洗澡,在她穿衣服的時候,一不小心把一種神奇的藥水灑到了湖里,說喝了就能永遠幸福、快樂。一天,一只小鳥感到很口渴,便來到湖中央喝水。 他忽然看見一根木棍立在水中央。內容來源于互聯(lián)網，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
