春天放風(fēng)箏的作文？三年級作文《放風(fēng)箏》如下:題目：《放風(fēng)箏》篇一 春天來了，陽光明媚，萬物復(fù)蘇。這個星期天，小明和小紅決定去公園里放風(fēng)箏。他們來到了一個寬闊的草地，上面有很多人都在放風(fēng)箏。小明拿出了他最喜歡的燕子風(fēng)箏，而小紅則拿出了她的彩虹風(fēng)箏。小明的風(fēng)箏是紅色的，翅膀很大，尾巴很細(xì)長，那么，春天放風(fēng)箏的作文？一起來了解一下吧。
風(fēng)箏，亦稱風(fēng)琴、紙鳶、鷂子、紙鳶，起源于中國，是古代勞動人民的通信工具。接下來，為您帶來關(guān)于放風(fēng)箏的作文，希望對您有所幫助。
放風(fēng)箏作文（1）：
這個下午，陽光熾烈，風(fēng)勢正合適。媽媽提議：“今天的天氣非常適合放風(fēng)箏，你和爸爸去公園試試吧！”我興奮地跳了起來。
我和爸爸來到公園，那里已經(jīng)有許多放風(fēng)箏的人。他們手握著各式各樣的風(fēng)箏，有藍(lán)色的“小蝴蝶”，有潔白的“天鵝”。我們停好車，我迫不及待地向公園中央跑去。我拿出我的彩色風(fēng)箏，“小魚兒”，準(zhǔn)備放飛。爸爸提醒我：“現(xiàn)在沒有風(fēng)，風(fēng)箏怎么飛得起來呢？”我一想，也對，沒有風(fēng)怎么放風(fēng)箏呢？突然，一陣風(fēng)吹過，我趕緊把風(fēng)箏拋向天空，風(fēng)停了，風(fēng)箏也慢悠悠地落了下來，我失敗了。
爸爸說：“讓我來試試吧！”他接過了風(fēng)箏。一陣風(fēng)又吹過，爸爸一手持風(fēng)箏，一手握線，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地升了起來。雖然沒飛多高，但我看到了希望。我沒有氣餒，而是休息片刻后，再次嘗試。這一次，風(fēng)箏成功地在天空中翱翔，我高興地歡呼起來。風(fēng)箏飛得越來越高，我們線也放完了，風(fēng)箏在最高處停住，與幾只風(fēng)箏一起，在風(fēng)中搖曳，美麗極了。這次的成功，是我們共同努力的結(jié)果，也給了我勇氣和成功的體驗。
放風(fēng)箏作文（2）：
一個周五的晚上，月光皎潔。
1、三月的陽光明媚，春風(fēng)和煦，我和媽媽一同前往賽汗塔拉公園，一個適合放風(fēng)箏的好去處。空中已經(jīng)飄滿了五彩斑斕的風(fēng)箏。我迫不及待地讓媽媽幫忙拿著風(fēng)箏，一旦我開始奔跑，風(fēng)箏便隨著我放飛。
2、回頭一瞥，風(fēng)箏即將接觸地面，我保持冷靜，通過收放線控制風(fēng)箏，最終使其穩(wěn)定在空中。看著風(fēng)箏在高遠(yuǎn)的天空中翱翔，我感到無比的快樂。然而，一陣突如其來的強(qiáng)風(fēng)，讓我的風(fēng)箏失去了平衡，從空中墜落。
3、不幸的是，風(fēng)箏線也糾纏在一起。我感到有些沮喪。媽媽在這個時候提醒我，任何事情都不會一帆風(fēng)順，重要的是保持耐心。在風(fēng)箏線終于解開之后，已經(jīng)是黃昏時分。我吸取了之前的教訓(xùn)，風(fēng)箏最終在夕陽的余暉中成功飛翔。
4、盡管天色已暗，我卻不愿離開，因為這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷讓我感到非常滿足和高興。看著空中依然飄浮的一些風(fēng)箏，我感到這一天的經(jīng)歷無比充實。
5、春天來臨，大地復(fù)蘇，微風(fēng)輕拂。在公園的草地上，小紅、小蘭、小飛和小明正在歡快地放風(fēng)箏。小蘭用力奔跑，風(fēng)箏隨之升空。其他孩子也陸續(xù)將風(fēng)箏放飛。此刻的孩子們無比快樂。天空中飛翔著各種動物形狀的風(fēng)箏，小燕子在五顏六色的風(fēng)箏間穿梭，構(gòu)成了一幅美麗的春日畫面。
春季是我最喜歡的季節(jié)，尤其是可以放風(fēng)箏的時候。每當(dāng)春天來臨，我總是期待著能和媽媽一起去公園放風(fēng)箏。
記得七歲那年，媽媽決定帶我去公園放風(fēng)箏，我高興得簡直要跳起來。一路上，我像一只剛被放出籠子的小鳥，興奮地在媽媽身邊飛來飛去。當(dāng)我們到達(dá)公園時，已經(jīng)有許多人帶著他們的風(fēng)箏，天空中飛舞著各種形態(tài)的風(fēng)箏，有憨態(tài)可掬的大熊貓、圓眼睛的小丑魚和五彩斑斕的星星圖案。
我迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏，它是一個鳳凰造型。我讓媽媽幫我舉高，按照她教給我的方法開始奔跑，一邊跑一邊放線。看著自己的風(fēng)箏慢慢升上天空，我高興得大叫：“媽媽，我會放風(fēng)箏了！”那一刻，我感到無比自豪。
放完風(fēng)箏后，我和風(fēng)箏依依不舍地?fù)]手告別。臨走時，我悄悄地對它說：“明年再見！”
媽媽點評：小作者用質(zhì)樸的語言描述了放風(fēng)箏的經(jīng)歷，雖然詞匯不夠豐富，但字里行間流露出孩子的天真和快樂。
【篇一】五年級放風(fēng)箏作文450字
春天來了，萬物復(fù)蘇，陽光溫暖。一個周末，小紅、小明和小剛相約去公園放風(fēng)箏。
他們來到了一個寬闊的草地上，四周郁郁蔥蔥，春意盎然。放風(fēng)箏的人真多，遠(yuǎn)處的家庭溫馨的一幕吸引了他們的注意。一個小男孩和他的父母正在放風(fēng)箏，孩子興奮地喊著：“爸爸，媽媽，看我放風(fēng)箏！”父母笑著鼓勵他：“你真棒，繼續(xù)努力！”
小明迫不及待地拿出他們的風(fēng)箏，小剛幫忙拿著風(fēng)箏，小明負(fù)責(zé)放線。在他們的共同努力下，風(fēng)箏漸漸升空，越飛越高。風(fēng)兒吹過，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也隨風(fēng)飄起。
天空中的風(fēng)箏五彩斑斕，有的像游泳的小金魚，有的像盤旋的老鷹，還有的像多腳的蜈蚣。它們在藍(lán)天白云間翩翩起舞，仿佛是春天的使者。
看著天空中的風(fēng)箏，小紅、小明和小剛感嘆不已，他們覺得這是一幅美妙的春日畫卷。
【篇二】五年級放風(fēng)箏作文450字
春天的周末，陽光明媚，我和媽媽來到公園放風(fēng)箏。藍(lán)天下，風(fēng)箏各式各樣，空中充滿了歡聲笑語。
在世紀(jì)廣場上，我拿出了我的“藍(lán)貓”風(fēng)箏，媽媽幫我拿著，我準(zhǔn)備放線。媽媽告訴我，放風(fēng)箏要掌握氣流，風(fēng)箏要迎風(fēng)放，才能飛得高。
我開始跑起來，同時抖動線軸，風(fēng)箏漸漸升空。突然，一陣風(fēng)吹來，我趕緊放線，媽媽也熟練地操作著線軸。
春天的陽光灑滿了大地，空氣中彌漫著草木的清新氣息，正是放風(fēng)箏的最佳時節(jié)。我和爸爸媽媽吃完早餐，帶著一只色彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，驅(qū)車前往郊外的廣闊田野。沿途，城市的喧囂漸漸遠(yuǎn)去，被一片綠意盎然所替代。我和爸爸媽媽一路歡聲笑語，最終抵達(dá)了一片無邊無際的綠毯般的草原。
爸爸提議，要和我和媽媽展開一場風(fēng)箏放飛比賽，看誰能放得更高。我毫不猶豫地答應(yīng)了。天空中，各式各樣的風(fēng)箏隨風(fēng)舞動，有金魚般搖曳生姿，有老鷹般展翅高飛，還有小花朵般綻放，它們五彩斑斕，形態(tài)各異，為藍(lán)天白云添上了無數(shù)靈動的色彩。
比賽正式開始，爸爸率先放飛了風(fēng)箏，我緊隨其后。只見爸爸的風(fēng)箏在空中搖擺不定，而我的風(fēng)箏則一飛沖天，越飛越高，仿佛要與白云比肩。我一邊奔跑，一邊感受著風(fēng)箏在空中飛翔的自由與快樂。風(fēng)箏像是被賦予了生命，翅膀隨著風(fēng)勢左右搖擺，仿佛在向我展示它的獨特魅力。
隨著時間的推移，天色漸漸暗淡，一天的放風(fēng)箏活動也即將結(jié)束。這一天，我仿佛忘記了所有的煩惱與疲憊，心情無比愉悅。放風(fēng)箏不僅是一種娛樂活動，更是一種釋放壓力、享受自然的方式。它讓我體驗到了人與自然和諧共處的美好，也讓我意識到，生活中的美好往往藏匿于點滴之中。
在回家的路上，我回想著這一天的歡樂時光，心中充滿了感激。
以上就是春天放風(fēng)箏的作文的全部內(nèi)容，放風(fēng)箏作文（1）：這個下午，陽光熾烈，風(fēng)勢正合適。媽媽提議：“今天的天氣非常適合放風(fēng)箏，你和爸爸去公園試試吧！”我興奮地跳了起來。我和爸爸來到公園，那里已經(jīng)有許多放風(fēng)箏的人。他們手握著各式各樣的風(fēng)箏，有藍(lán)色的“小蝴蝶”，有潔白的“天鵝”。我們停好車，我迫不及待地向公園中央跑去。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
