六一兒童節(jié)作文二年級(jí)？二年級(jí)作文:快樂(lè)的六一兒童節(jié)我的節(jié)日可真快樂(lè)呀!“六一”兒童節(jié)到了,我和老師同學(xué)一起去兒童公園。我覺(jué)得天是那么的藍(lán),像大海一樣。云是那么的白,像剛滑盯氏被水洗過(guò)的一樣。風(fēng)好像媽媽的手一樣撫摸著我的臉。那么，六一兒童節(jié)作文二年級(jí)？一起來(lái)了解一下吧。
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一年一度的兒童節(jié)又來(lái)了，這次的兒童節(jié)有沒(méi)有過(guò)得不一樣呢？下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“二年級(jí)難忘的六一兒童節(jié)作文200字（個(gè)人通用）”，僅供參考，想要了解更多文章，請(qǐng)多關(guān)注我們。
篇1：二年級(jí)難忘的六一兒童節(jié)作文200字今天，我去了周莊水鄉(xiāng)，那里到處是小河、石街、石橋、小船，游人。
可我最喜歡的是一幢怪樓，那里可好玩了。有空中浮游、穿墻走壁、隱身人、魔幻小屋、幻聽(tīng)術(shù)……我玩了穿墻走壁、隱身人、魔幻小屋等。
穿墻走壁是一個(gè)玻璃迷宮，要用手摸有沒(méi)有門才能走過(guò)去；隱身人是個(gè)桌子，桌子的外面四周是鏡子，桌子上有一個(gè)碗，站在桌子后面，把頭擱在碗上，看不見(jiàn)身體，只看見(jiàn)人的頭，哈哈，大家都變成了隱身人！
魔幻小屋最好玩，我一走進(jìn)去就感到要摔交了，站也站不穩(wěn)，木槽里的球不是往下面掉，而是往上面走的，想知道為什么嗎？自己去看看吧！
晚上，我還看了水鄉(xiāng)燈會(huì)和表演，吃了那里的小吃，今天真開(kāi)心啊！
篇2：二年級(jí)難忘的六一兒童節(jié)作文200字六一到了，我很早就起了床，收拾好東西，就來(lái)到學(xué)校。
六一兒童節(jié)的寫話怎么寫二年級(jí)示范如下：
1.二年級(jí)關(guān)于六一兒童節(jié)的寫話作文篇一
今天，我參加了學(xué)校舉辦的六一節(jié)的活動(dòng)，當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)氣氛很熱烈。每人一張表，上面寫著活動(dòng)的名字，后面畫五角星，第一個(gè)活動(dòng)：跳蚤市場(chǎng)，是物物交換，我們沒(méi)有換的東西，我揀到一艘小船模型，交換了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。因?yàn)檎l(shuí)都參加了，所以，表格的第一行都畫了一個(gè)五角星。
后來(lái)的項(xiàng)目和媽媽一起做，我媽媽沒(méi)來(lái)，我和周昶龍的媽媽玩的游戲，是五個(gè)人站在跑道上帶籃球跑，看誰(shuí)跑得快，周昶龍得了第一，我是倒數(shù)第一，但我很快樂(lè)。
我們又玩了“盲人走路”，一個(gè)人當(dāng)盲人，媽媽扶著“盲人”，往前走，路上有很多的障礙物：用墊子搭成的小山、很矮的樓梯。看誰(shuí)走得快，第一輪我當(dāng)“盲人”周昶龍扶我，第二輪他當(dāng)“盲人”我扶他。
幫助別人，快樂(lè)自己。活動(dòng)結(jié)束以后，我們還沉浸在歡樂(lè)之中，這真是個(gè)難忘的六一節(jié)。
2.二年級(jí)關(guān)于六一兒童節(jié)的寫話作文篇二
在每個(gè)小孩的眼中，六一兒童節(jié)是很好的，我就跟你們講講吧!這個(gè)六一兒童節(jié)，我過(guò)的不一般，因?yàn)樵谇耙惶欤覀兒腿昙?jí)的學(xué)生PK炸氣球，我莫名其妙成了隊(duì)長(zhǎng)，這可怎么辦呢?我想了一個(gè)好辦法，你們就洗耳恭聽(tīng)吧!
我決定擺一個(gè)“一字長(zhǎng)蛇陣”，你們一定以為是什么“一字長(zhǎng)蛇陣”呢?嘻嘻，看好了：我安排幾個(gè)人，拿氣球去轟他們，我們站成一行，等那幾個(gè)人要被轟時(shí)，我們就沖，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這個(gè)計(jì)劃真的成功了，他們沒(méi)有防備，被我們炸個(gè)雞飛狗跳，一直逃。
光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們翹首期盼的六一兒童節(jié)終于又來(lái)臨了。
早晨，我邁著歡樂(lè)的步伐朝學(xué)校走去。此時(shí)此刻，校園里熱鬧極了，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
我來(lái)到了教室里，發(fā)現(xiàn)教室里的頂梁上都掛滿了氣球，同學(xué)們正在聊六一兒童節(jié)的事。這時(shí)老師來(lái)了，他讓我們馬上坐回位置上，等了一下。老師拿出了一張張紅紙條，原來(lái)這是——游園卡。
后來(lái)老師大致講了一下六一兒童節(jié)的內(nèi)容，講完后，我們的同學(xué)便迫不及待沖出了教室，各自去找自己感興趣的活動(dòng)。
而我和自己要好的同學(xué)一去玩了，第一站我來(lái)到了“快樂(lè)彈珠”，我先看了看其他同學(xué)是怎么玩的，并暗中做好準(zhǔn)備。過(guò)了一會(huì)，終于輪到我了。我拿著手中的“雞蛋”似的乒乓球，往下一砸，往上一彈，結(jié)果沒(méi)有進(jìn)。后來(lái)我調(diào)整了一下角度，終于被彈進(jìn)去了，并且連進(jìn)三個(gè)，得了個(gè)4分······
活動(dòng)終于玩完了，我回教室領(lǐng)到了豐富的獎(jiǎng)品······
今天過(guò)的真快樂(lè)，真希望一年多過(guò)幾個(gè)這樣的節(jié)日！
1、這個(gè)星期天，我們迎來(lái)了同學(xué)們最喜歡，最期盼的一個(gè)節(jié)日———“六一”兒童節(jié)。
2、這次“六一”兒童節(jié)依舊和外語(yǔ)節(jié)閉幕式一起舉行的。我早早地來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都沒(méi)睡好，但他們?nèi)匀痪袷悖z毫沒(méi)有一丁點(diǎn)兒睡意，可能是太過(guò)于興奮吧。
3、上午，我們收看了各年級(jí)的演出和外語(yǔ)節(jié)的閉幕式，吃完午飯后，我們把教師布置的五顏六色，在每個(gè)地方都貼上氣球，整個(gè)教室充滿了節(jié)日的氣氛。
4、到了班級(jí)活動(dòng)的時(shí)候了，我們?cè)S多人都上臺(tái)一展身手，有的同學(xué)表演小品，惹得大家捧腹大笑;有的表演樂(lè)器，令人嘖嘖稱贊;有的唱一曲優(yōu)美的曲子，更讓我們贊嘆不已……。
5、演完大家的拿手絕活后，我們又舉行了各種好玩的游戲：背夾球;你做動(dòng)作我來(lái)猜;水果蹲………。.各種游戲讓大家激動(dòng)不已。最后，主持人異想天開(kāi)，想出了一個(gè)吹爆氣球的游戲，當(dāng)氣球吹得比人頭還大的時(shí)候，許多人害怕地躲了起來(lái)，有的鉆到講臺(tái)下面，有的就直接跑出教室，歡笑聲在校園里回蕩著。
6、最后，就連王老師也送給了我們每人一支自動(dòng)鉛筆作為“六一”的禮物，希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)上都能取得優(yōu)異的成績(jī)，更上一層樓，讓我們都很感激王老師送給我們的禮物。
7、今年的“六一”兒童節(jié)終身難忘，真是一次快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)啊。
歡度六一的作文可以這樣寫：
標(biāo)題：快樂(lè)的六一兒童節(jié)
開(kāi)頭：今天，是我們期待已久的六一兒童節(jié)。學(xué)校為了讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日，特地組織了一次親子活動(dòng)，地點(diǎn)就在美麗的越秀公園。這次活動(dòng)的主題是“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”。
正文：
五羊石像的探險(xiǎn)今天的第一站，我們來(lái)到了五羊石像。為了到達(dá)五羊石像，我們需要爬上好幾十層的樓梯。當(dāng)我終于站在五羊石像前時(shí)，我感到無(wú)比的激動(dòng)。五羊石像巍峨壯觀，讓我深深地感受到了廣州的歷史和文化。在五羊石像附近，還有許多小賣部，里面有各種各樣的吃的、玩的，還有許多精美的小扇子，真是讓我大開(kāi)眼界。我在這里蓋了一個(gè)印章，作為這次活動(dòng)的紀(jì)念。
北秀歌舞臺(tái)的熱鬧接著，我們來(lái)到了第二站——北秀歌舞臺(tái)。這里人山人海，熱鬧非凡。我擠進(jìn)去一看，原來(lái)大家正在欣賞我們比賽寫的字。看到自己的作品被展示出來(lái)，我感到無(wú)比的自豪和高興。在這里，我又蓋好了一個(gè)印章。雖然累得滿頭大汗，但媽媽告訴我：“一定要堅(jiān)持下去！”這句話給了我無(wú)窮的力量。
以上就是六一兒童節(jié)作文二年級(jí)的全部?jī)?nèi)容，開(kāi)頭：今天，是我們期待已久的六一兒童節(jié)。學(xué)校為了讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日，特地組織了一次親子活動(dòng)，地點(diǎn)就在美麗的越秀公園。這次活動(dòng)的主題是“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”。正文：五羊石像的探險(xiǎn)今天的第一站，我們來(lái)到了五羊石像。為了到達(dá)五羊石像，我們需要爬上好幾十層的樓梯。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
