小學三年級的作文怎么寫？《大家一起來學習吧——以〈海邊，那片橡樹林〉為例》在三年級的學習中，我們不僅要掌握基礎知識，更要學會如何欣賞和創作一篇優秀的作文。今天，我們就以《海邊，那片橡樹林》為例，一起來學習如何寫好一篇作文。一、開頭引入，設置場景 作文的開頭非常重要，它要像一把鑰匙，能夠迅速打開讀者的心門。那么，小學三年級的作文怎么寫？一起來了解一下吧。
玩的真開心——記一次難忘的混水捉魚活動
在這次三年級的秋游中，我參加了一個讓我至今難以忘懷的活動——混水捉魚。
活動準備： 秋游當天，我帶著興奮的心情，早早地準備好了小水桶和捕魚網，期待著活動的開始。
捉魚過程： 初次嘗試：活動開始后，我迫不及待地找了個看似不錯的地方，準備開始撈魚。然而，水面平靜得讓人疑惑，難道魚兒們都躲起來了？正當我感到納悶時，一位同學突然大叫：“那兒有魚！”并指出了魚群的方向。 發現魚群：我順著同學指的方向望去，果然在橋墩子旁發現了好幾條魚聚在一起。我心中暗喜，連忙向那兒走去。可是，當我剛把魚網伸到水面上時，魚兒們就像是受到了驚嚇，瞬間就沒了影兒。我大叫：“魚跑了！”同學們看見我的狼狽樣，都忍不住大笑起來。 成功捉魚：雖然初次嘗試失敗了，但我并沒有氣餒。不久，我又找到了幾條魚的“據點”。這次，我吸取了上次的教訓，決定來個突襲。我小心翼翼地靠近它們，然后迅速出手，“咻”的一聲，一條魚就被我成功地撈進了網中。
2010-10-22 回答
1、《別踩了這朵花》
小朋友，你看，你的腳邊，一朵小小的黃花。
我們大家繞著它走，別踩了這朵花！
去年有一天：秋空明朗，秋風涼爽，
它媽媽給它披上一件絨毛的大氅，
降落傘似地，把它帶到馬路邊上。
冬天的雪，給它蓋上厚厚的棉衣，
它靜靜地躺臥著，等待著春天的消息。
這一天，它覺得身上潤濕了，
它聞見泥土的芬芳；它快樂地站起身來，
伸出它金黃的翅膀。你看，它多勇敢，
就在馬路邊上安家；它不怕行人的腳步，
它不怕來往的大車。春游的小朋友們多么歡欣！
春風里飄揚著新衣——新裙，
你們頭抬得高，腳下得重，
小心在你不知不覺中，
把小黃花的生機斷送；
我的心思你們也懂，
在春天無邊的快樂里，
這快樂也有它的一份！
另：成功的花
人們只驚慕她現時的明艷
然而當初她的牙兒
浸透了奮斗的淚泉
灑遍了犧牲的血雨！
2、《倦旅》
燈已滅了，
殘花只管散著余香。
欹枕處——
只一兩聲飛雨
打著窗戶。
聽得此事，
一切的心都淡了！
新月未落，
朝霞已生。
蒙蒙里——
一顆曙星
躲避天光似的
穿著亂云飛走。
好辛苦的路途啊！
看到此時，
一切的心都淡了！
銀海般的雪地，
怒潮般的山風——
這樣的別離！
山外隆隆的車聲，
不知又送誰人遠去。
聽到此時，
一切的心都淡了！
鼓勵的信，
寄與了倦慵的人！
事違初意皆如此！
一書在手，
湖光睡去，
星辰漸生——
看到此時，
一切的心都淡了！
小學三年級春節作文
放寒假了，我和爸爸、媽媽一起到奶奶家過春節。這次春節，我過得既快樂又充實。
一、貼春聯掛燈籠
過春節的前一天，我和爺爺、爸爸一起貼春聯。我拿著膠帶，爺爺拿著對聯，爸爸則負責貼。等貼完了春聯，爺爺又從屋里拿出了兩個大紅燈籠，上面寫著“歡度春節”。爸爸把燈籠掛在了大門上，整個院子立刻充滿了過年的氣氛。
二、吃年夜飯看晚會
到了晚上，我們全家聚在一個小飯桌旁，準備吃年夜飯。爺爺奶奶端來一盤盤好菜，我看得眼花繚亂，有魚有肉，還有我最愛吃的餃子。吃完了年夜飯，我們一家人開始看春節晚會。晚會的節目很精彩，有唱歌、跳舞，還有小品和魔術，我看得津津有味。
三、放鞭炮收紅包
初一清早，爸爸拿著一卷鞭炮，用火點燃。鞭炮響了起來，噼里啪啦的聲音響徹云霄。放完鞭炮，爺爺奶奶還給我了壓歲錢，說這些錢是買學習用品的，我高興地收下了。
四、走親訪友樂融融
從大年初二開始，我跟著爸爸媽媽走親訪友。每到一家，大人們都會互相問候、祝福，有說有笑，氣氛非常融洽。
《大家一起來學習吧——以〈海邊，那片橡樹林〉為例》
在三年級的學習中，我們不僅要掌握基礎知識，更要學會如何欣賞和創作一篇優秀的作文。今天，我們就以《海邊，那片橡樹林》為例，一起來學習如何寫好一篇作文。
一、開頭引入，設置場景
作文的開頭非常重要，它要像一把鑰匙，能夠迅速打開讀者的心門。《海邊，那片橡樹林》的開頭就做得很好，它用簡潔的語言描繪了一個美麗的海邊小城，有金黃的沙灘、漂亮的貝殼和巨大的海風，讓讀者仿佛身臨其境。這樣的開頭既吸引了讀者的注意力，又為后文的情節發展奠定了基礎。
二、情節發展，引人入勝
在情節發展方面，作文要有一個清晰的主線，并圍繞這條主線展開豐富的情節。《海邊，那片橡樹林》以一位年老母親送兒子出海為主線，通過描述母親送別時的場景、母親每天眺望遠方的堅持，以及多年后兒子歸來并改變漁村的故事，讓讀者感受到了母愛的偉大和時間的流逝。這樣的情節發展既符合邏輯，又充滿了情感色彩，讓讀者深受感動。
三、細節描寫，生動形象
細節描寫是作文中不可或缺的一部分。它能夠讓讀者更加直觀地感受到人物的情感和場景的氛圍。
1.
他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著兩眼溜溜地轉動尋找“突圍”的機會突然他加快了步伐一會左拐一會右拐沖過了兩層防線來到籃下一個虎跳轉身投籃籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。
2.
玩老鷹捉小雞時,扮作老鷹的同學,眼睛緊緊盯著雞媽媽后面的小雞,而雞媽媽則張開雙手,努力保護小雞。忽然，老鷹瞅準了有一個小雞不小心掉隊了，便用力撲上去，那小雞靈敏的一躍，躲開了老鷹的抓捕。老鷹不甘心，來了一個馬后炮，向后一躍，雞媽媽一下亂了手腳，后面的小雞也慌了起來，全都散開了，老鷹看準時機，飛身一撲，終于抓住了還在掙扎的小雞!
希望采納
以上就是小學三年級的作文怎么寫的全部內容，在這次三年級的秋游中，我參加了一個讓我至今難以忘懷的活動——混水捉魚。活動準備： 秋游當天，我帶著興奮的心情，早早地準備好了小水桶和捕魚網，期待著活動的開始。捉魚過程： 初次嘗試：活動開始后，我迫不及待地找了個看似不錯的地方，準備開始撈魚。然而，水面平靜得讓人疑惑，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
