進入英語課代表腿中間作文？進入高中，我憑借優異的英語成績，成為了英語課代表，深受英語老師的喜愛。這位年近三十的老師，不僅教學經驗豐富，溫柔的言語和成熟的氣質更是贏得了同學們的喜愛。她對我格外關心，課后常找我聊天，就像大姐姐一樣，我們的關系十分親近。有一次，我在辦公室請教問題時，老師不僅耐心講解，那么，進入英語課代表腿中間作文？一起來了解一下吧。
我的校園生活是豐富多彩的，它給我帶來快樂;它使我有了自信心；它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。
記得剛來報到的時候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個優秀的班集體，當然心情也不是很好。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當英語課代表，我當時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因為自從小學以來我就沒擔任過任何職務。老師怎么會讓我來當英語課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領不好同學怎么辦，萬一提高不了同學的成績怎么辦。第一次早讀領讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人！”
聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學。機不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學習，帶領大家一起學英語。
沒想到，我們班英語成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續加油。
在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是我為大家整理的校園生活四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活四年級作文1
早讀課上，A君因與英語老師之間有摩擦，所以，為了報復英語老師，A君假裝問英語老師問題，每當英語老師走到講臺時，坐在后面的A君就舉起手提問題，英語老師見狀，趕緊走過來滿臉笑意（A君以前從不提問），為A君解答了問題，英語老師剛到講臺A君在次舉起手。就這樣，一連舉了好幾次，英語老師終于不耐凡，索性干脆站在A君身旁，嚇的A君一身冷汗。 第二部：午飯時，向來以搞笑而出名的B 君，向我班以老實人素稱的C君發起攻擊，在C君的湯里加了自來水，哪知今天C君感冒，一向與C君玩好的班長來關心C君，見C君碗里的不冒煙，以為湯涼了，就用自己的湯換C君的湯，B君見了，怕被揭穿，連忙用自己的湯和班長換，才避免被班長揭穿的可能，只好當著班長的面喝了冷湯。整個下午B君都顯的沒精神。 第三部：晚上，在宿舍里，熱情豪方的D君，在宿舍里唱歌，正唱的精彩的時候，年級主任來了，他一點也不懂得藝術欣賞，嚴厲大聲的說：“你在嚎什么，還不快睡覺。
作為班級的學霸，我因學習成績優異而備受矚目。父母為我感到自豪，我是同學們心中的"別人家的孩子"，尤其在英語方面，我有著出眾的表現。從幼兒園時期開始，我就對英語產生了濃厚的興趣，逐漸積累了扎實的基礎。
進入高中，我憑借優異的英語成績，成為了英語課代表，深受英語老師的喜愛。這位年近三十的老師，不僅教學經驗豐富，溫柔的言語和成熟的氣質更是贏得了同學們的喜愛。她對我格外關心，課后常找我聊天，就像大姐姐一樣，我們的關系十分親近。
有一次，我在辦公室請教問題時，老師不僅耐心講解，還在我面前解開裙子，坐在我腿中間。那一刻，我心跳加速，感受到一種特別的師生互動。自此以后，我們之間的親密互動變得更加頻繁，而老師的教學方式和她的獨特舉動，讓學習變得更愉快。
盡管這樣的行為在別人看來可能有些意外，但對我來說，這種親近的師生關系讓學習的過程充滿了樂趣。我在英語老師的引導下，不僅學術成績提升，也收獲了珍貴的師生情感。
初三作文訓練之《校園的歌》
一、校園心語
學校是人類靈魂的塑造場，學校是培養花朵的花園，學校是種植棟梁的森林，學校是養育神鷹的藍天。
校園！你是噴薄而出的紅日；你是載滿希望的船；你是知識的殿堂；你是學生的搖籃。你是父老鄉親的希望啊，莘莘學子在你的培養下，美好的理想能實現，甜美的夢呀能夠圓。你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗長成大樹；你是如椽的畫筆，繪出的圖畫被人稱贊！
你有春的溫暖，你有夏的燦爛，你有秋的成熟，卻沒有冬的嚴寒。清華園的大門由你扣開，北大未名湖聽你召喚。偉大啊，校園，你重任在肩！歷史的車輪你要推動向前，科學的高峰你要奮力登攀！
走進美麗的校園，這里有明亮的教室，這里有如茵的綠樹，這里有忙碌的老師，這里有勤奮的同學，這里是理想放飛的地方，這里是未來國家棟梁的搖籃，這里藏著祖國未來的希望……她的點點滴滴勾起了我們無數的回憶，是她伴我們走過了三載的時光,是她教會了我們誠實做人，是她傳授了我們一身本領，是她引領我們走上了人生的坦途，是她記錄了我們成長的點滴，是她激發了我們奮斗的熱情，是她給予了我們未來的希望，我們終身感謝這所校園給我們的一切……
二、范文欣賞
我們是初升的太陽
十五歲，活力四射的年齡。
1. 老師給學霸一邊講題一邊做，英語老師解開裙子坐我腿中間。
2. 我是一個學習成績優異的學生，每次考試都在班級前列，是同學們眼中的學霸。
3. 我的父母為我感到驕傲，我是別人口中常說的“別人家的孩子”。
4. 除了學術成績出色，我還具有良好的社交能力，與同學和老師都相處融洽，并擔任了多年的班長。
5. 在眾多學科中，我的英語成績尤為突出。自小我就具有語言天賦，喜愛英語，并在幼兒園時就開始學習基本口語，這使得我英語水平遠超他人。
6. 高中時期，我的英語成績更加優秀，經常獲得年級第一，也因此受到英語老師的喜愛，她總是讓我擔任課代表。
7. 我的英語老師年近三十，尚未結婚。她說話溫柔，打扮成熟且有氣質，深受我們班同學的喜愛。
8. 我和英語老師的關系非常好，她喜歡我的開朗外向，經常在課后把我叫到辦公室聊天，就像個大姐姐一樣。
9. 英語老師是我最喜歡的老師，當我遇到不會的題目時，常去辦公室向她請教。她有時也會給我一些好吃的，我們的關系因此變得非常親密。
10. 某天，我去辦公室找英語老師請教題目時，她竟然主動靠近我，我的心跳加速。之后，老師邊講題邊跟我互動，她的技術高超，讓我感到非常愉悅。
11. 從那以后，我們兩個經常在沒人的時候在辦公室里親密互動。
以上就是進入英語課代表腿中間作文的全部內容，1. 老師給學霸一邊講題一邊做，英語老師解開裙子坐我腿中間。2. 我是一個學習成績優異的學生，每次考試都在班級前列，是同學們眼中的學霸。3. 我的父母為我感到驕傲，我是別人口中常說的“別人家的孩子”。4. 除了學術成績出色，我還具有良好的社交能力，與同學和老師都相處融洽，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
