一句名言的啟示作文350字？在房間最顯眼的地方貼著一句至理名言——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這雖然是一句很古老的話，但卻蘊(yùn)藏這深刻的道理，也給大家敲響了警鐘，提醒大家不可以驕傲自滿。而我，則深深地受到了教育……“同學(xué)們，你們回家要好好復(fù)習(xí)，明天要考試，爭(zhēng)取取得個(gè)好成績(jī)。那么，一句名言的啟示作文350字？一起來(lái)了解一下吧。
一個(gè)人提醒自己要愛(ài)護(hù)身體，就寫(xiě)下一個(gè)座右銘:“健康是幸福的源泉。”另一個(gè)人告誡自己要守信用，就把《論語(yǔ)》中的“與朋友交，言而有信”當(dāng)作座右銘。
有一篇作文是一句名言給我的啟示是寫(xiě)世上無(wú)難事,只怕有心人
“世上無(wú)難事,只怕有心人.”這句名言警句使我體會(huì)最深.
去年暑假,我開(kāi)始學(xué)騎腳踏車.剛開(kāi)始,我就無(wú)心去學(xué)了,可是,媽媽一直逼著我,不學(xué)會(huì)不行!媽媽這樣逼我,我還是無(wú)心去學(xué),總覺(jué)得：學(xué)騎腳踏車干嘛?有什么用嘛?我上學(xué)又用不著騎腳踏車,學(xué)它不等于不學(xué)?后來(lái),媽媽發(fā)現(xiàn)我無(wú)心學(xué)騎腳踏車,管得我更厲害了!原來(lái)我是下午在我家樓下學(xué)騎一小時(shí),現(xiàn)在改為兩個(gè)小時(shí)!這下我明白了：如果我再不有心地認(rèn)真學(xué)騎車,媽媽決不會(huì)“放”過(guò)我!后來(lái),我開(kāi)始認(rèn)真地用心學(xué)騎車了,我再也沒(méi)有想過(guò)為什么要學(xué)騎車之類的問(wèn)題了.這天,我不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了騎車,感覺(jué)它是多么地有趣!
的確,不管是什么事情,其實(shí)本身都并不難,只是,要看看自己是有心還是無(wú)心去學(xué)這樣本領(lǐng).學(xué)習(xí)任何本領(lǐng),知識(shí),只要你想把它做好,學(xué)習(xí)它時(shí),認(rèn)認(rèn)真真去對(duì)待,學(xué)習(xí)它,你就不用疑問(wèn)它能不能被自己所掌握了!因?yàn)?你有心去學(xué)它呀!被忘了：
世上無(wú)難事,只怕有心人.
世上無(wú)難事,只怕有心人名言給我的啟示作文結(jié)尾
一句名言給我的啟示
在我的人生道路上，有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”每當(dāng)我做作業(yè)累的時(shí)候，一想起它，便鼓勵(lì)自己，克服，克服，再克服。
有人說(shuō)，天才是1%的靈感加99%的汗水，其實(shí)這句話就是一個(gè)真理，這結(jié)果，還是從我的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的。
居里夫人，自小勤奮好學(xué)，從開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候就努力學(xué)習(xí)，憑著她聰明過(guò)人的才智，順利地考到全年級(jí)第一，又再次以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于中學(xué)，但因當(dāng)時(shí)俄國(guó)沙皇統(tǒng)治下的華沙不允許女子入大學(xué)，加上家庭經(jīng)濟(jì)困難，瑪麗只好只身來(lái)到華沙西北的鄉(xiāng)村做家庭教師。
可她依然不屈不撓，才至于后來(lái)的會(huì)員56個(gè)，會(huì)長(zhǎng)2個(gè)，院士19個(gè)，院長(zhǎng)1個(gè)，博士20個(gè)，教授1個(gè)，榮譽(yù)市民3個(gè)；及另外獲得的獎(jiǎng)金10項(xiàng)，獎(jiǎng)?wù)?6枚，兩項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)。這些與她灑下的汗水是息息相關(guān)的。
那
么再?gòu)奈覀冃W(xué)生上看吧，我們班的陳亦寧和張栩就是很好的典范，一次上數(shù)學(xué)課，陳亦寧的數(shù)學(xué)考了100+10分，老師問(wèn)她平時(shí)都做多少練習(xí)，陳亦寧說(shuō)不少
于10本。我當(dāng)時(shí)嚇得膛目結(jié)舌，要知道，就算有10個(gè)我也不會(huì)做那么多啊！下課之后，張栩氣哼哼地要找陳亦寧辯論，他說(shuō)：“才10本啊，那么少！”陳亦寧
也反駁道：“那你做多少本啊？”“十幾本呢！”“哎呀，聽(tīng)起來(lái)好多喲！”“反正比你多就對(duì)了！”……
總之聽(tīng)了很多，我開(kāi)始沉思了：“不管哪個(gè)做得多，他們都是付出了努力的。”再想想我自己，獲一點(diǎn)小成績(jī)就洋洋自得，人家成績(jī)比我好的都沒(méi)這樣，自此后，我成了一個(gè)謙卑、虛心的女孩。
1.寫(xiě)從詩(shī)句中獲得啟示的文章
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的啟示
當(dāng)那種神話般的傳奇褪色成為一泛黃的歷史，你是否愿意揭開(kāi)它塵封的書(shū)頁(yè)？ ——題記
時(shí)間的長(zhǎng)篙撐渡著，人們?yōu)樽约旱睦硐牍蠢罩煌拿利悾谶@美麗中，金字塔聳立著，變通地沉思著人類的奇跡；在這美麗中，莫高窟反芻著，變通吟唱；在這美麗中，理想的殿堂在筑成，生命的渴望在聆聽(tīng)，我走進(jìn)了歷史的奇跡……
我，走進(jìn)司馬光的童年世界……
一群小孩兒在院子里做游戲，正當(dāng)他們玩得開(kāi)心的時(shí)候，其中一個(gè)小孩掉進(jìn)水缸里，情況很危險(xiǎn)，孩子們嚇壞了，有的人伸手去里面撈，有的往外放水，只見(jiàn)，司馬光抱著一塊大石頭，往缸一砸，水流了出來(lái)，小孩兒得救了，其它的小孩兒一起歡呼雀躍。
我，從中體會(huì)到了什么……
我又踏進(jìn)了曹沖的世界，
一天，他的父王想要稱稱大象有多重，所有的大臣都出謀劃策，可是怎樣用秤來(lái)稱起那么大的大象呢？沒(méi)有那么大的稱，沒(méi)有大力氣的人，這時(shí)，曹沖想到了一個(gè)好主意，他先用一只船，畫(huà)出了水到船的位置，然后再讓大象站到船上，再劃上痕跡，讓大象下去后，用石頭往船里裝，直到水到了第二個(gè)痕跡為止，稱出的重量，不就知道大象的重量了嗎？
我，從中又體會(huì)到了什么……
前面是崇山峻嶺，我們可以繞行，前面是浩蕩急流，我們可以駕橋。
“失敗是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵(lì)著我，因此它又成了我的座右銘。
記得那時(shí)我才讀三年級(jí)，由于數(shù)學(xué)成績(jī)蠻好，就被老師選去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，那時(shí)我可是又驚又喜。比賽那天，參賽的人很多，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面呢！這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”過(guò)后，我竟排不上名次，那時(shí)我是又氣又傷心。回到家，我很失望地把比賽結(jié)果告訴父母，父母便對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要?dú)怵H，失敗是成功之母嘛，你應(yīng)該找出失敗的原因。”聽(tīng)了父母的一席意味深長(zhǎng)的話，我深受啟發(fā)，靜下心來(lái)，回憶參加比賽的經(jīng)過(guò)，原來(lái)在比賽的時(shí)候，我十分緊張，生怕時(shí)間不夠用，這種緊張的心情，使我的腦子變得遲鈍，一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。我找到了失敗的原因。在以后的各種競(jìng)賽中，不論是參加棋類比賽，還是學(xué)科競(jìng)賽，我都時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：“不要緊張，要沉著。”
在“失敗是成功之母”這句名言的鞭策下，我的學(xué)習(xí)更加刻苦，更加努力，因此在四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，取得了個(gè)第二名，我高興極了，成功的喜悅使我興奮，給我鼓舞。是啊，“失敗是成功之母”這句名言說(shuō)得很不錯(cuò)，可是失敗后并不是就能真的獲得成功，而是失敗后你要去認(rèn)真反思，找出你失敗的原因，再去改正它。這樣這次的“失敗”才會(huì)是下一次的“成功之母”。
以上就是一句名言的啟示作文350字的全部?jī)?nèi)容，有一天我在看書(shū)，無(wú)意間看見(jiàn)一句諺語(yǔ)，這句諺語(yǔ)是出自《增廣賢文》中的。叫做“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”這句諺語(yǔ)的意思是說(shuō)：學(xué)習(xí)就像逆水行駛的船，不努力前進(jìn)會(huì)慢慢往后退。從此，我把這句諺語(yǔ)記在心里同時(shí)它也成為我的座右銘了。我還一定要做這只船，不但要做，還要做好。努力學(xué)習(xí)，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
