四年級(jí)上冊(cè)觀(guān)察日記？四年級(jí)觀(guān)察日記上冊(cè)范文篇1 語(yǔ)文課上,李老師拿來(lái)新鮮的樹(shù)枝,上面長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的葉子。這時(shí)老師問(wèn)大家:有誰(shuí)知道這是什么葉子?同學(xué)們有的搖頭,有的點(diǎn)頭。一位同學(xué)勇敢地走上講臺(tái),拿著樹(shù)枝說(shuō):“這是五角楓。那么，四年級(jí)上冊(cè)觀(guān)察日記？一起來(lái)了解一下吧。
四年級(jí)觀(guān)察日記【五篇】
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【篇一】四年級(jí)觀(guān)察日記
今天，一大早剛到學(xué)校就聽(tīng)到一聲穿過(guò)耳際。劃過(guò)黎明、透過(guò)鴻云的尖叫，可謂是驚天地泣鬼神啊!怎么啦?只見(jiàn)我一轉(zhuǎn)頭，我看到了一只雪白的絨球，等等!它有眼!鼻子!嘴!那是一只小兔子!兔子咋會(huì)來(lái)到教室?噢，是老師買(mǎi)來(lái)的呀!
班會(huì)課上，那只兔子成了我們討論的話(huà)題，老師“仁慈”地讓我們都摸了摸，它的皮毛像白色的絲綢，眼睛像一顆紅寶石，耳朵粉嘟嘟的，像一對(duì)蝴蝶結(jié)，嘴巴總是一鼓鼓，好像誰(shuí)惹它生氣了似的!它總愛(ài)趴在“窗口”上靜靜地盯著我們，看到我們認(rèn)真聽(tīng)講，便露出會(huì)心的微笑;有時(shí)，它會(huì)臥在箱角，安靜地享受著和煦的陽(yáng)光，像個(gè)安靜可愛(ài)的小女孩，我們時(shí)不時(shí)地為它些蔬菜，它胃口很好，喂什么也不挑剔，是個(gè)不挑食的好兔子，我們還經(jīng)常給它換水，它漸漸地不害怕我們的手伸進(jìn)去了;它很愛(ài)干凈，每把新水放進(jìn)去，它先不著急喝，而是把爪子放進(jìn)去，然后把爪子往臉上蹭蹭，再蹭蹭，直到洗到自己滿(mǎn)意為止，干凈是它給我的第一印象。
不能老叫它兔子啊!我們意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，叫什么好呢?大家發(fā)起了“兔子征名”活動(dòng)，有的說(shuō)叫“小小姐”，也有的說(shuō)叫“白雪”最后，經(jīng)過(guò)我們的討論，決定取名叫“小小雪”，小小雪似乎很喜歡這個(gè)名字，高興地活蹦亂跳，滿(mǎn)箱亂竄……
小小雪，晚上就住在老班的家中，晚安，小小雪。
四年級(jí)觀(guān)察日記上冊(cè)范文(10篇)
觀(guān)察需要一定的耐心，觀(guān)察完有趣的動(dòng)植物，一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，因此我們要寫(xiě)好日記了。那么日記怎么寫(xiě)呢？以下是我整理的四年級(jí)觀(guān)察日記上冊(cè)范文，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
四年級(jí)觀(guān)察日記上冊(cè)范文篇1
語(yǔ)文課上，李老師拿來(lái)新鮮的樹(shù)枝，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的葉子。這時(shí)老師問(wèn)大家：有誰(shuí)知道這是什么葉子？同學(xué)們有的搖頭，有的點(diǎn)頭。一位同學(xué)勇敢地走上講臺(tái)，拿著樹(shù)枝說(shuō)：“這是五角楓。”老師說(shuō)他回答的正確，這就是五角楓！
接下來(lái)，老師讓我們仔細(xì)觀(guān)察五角楓有幾個(gè)角。同學(xué)們說(shuō)三角、四角、五角的都有。老師分給每人一片葉子，讓觀(guān)察不同。我細(xì)心地觀(guān)看了自己手中的葉子，就有疑問(wèn)。既然是五角楓為什么我的是三個(gè)角？老師又問(wèn)大家知道為什么有三角、四角、五角的呢？我站起來(lái)說(shuō)：“可能是被雨水打的才缺了兩個(gè)角。”心想一片小小的葉子都要經(jīng)受風(fēng)吹日曬雨淋的考驗(yàn)，我們還有什么理由不努力呢？還有的同學(xué)說(shuō)是被蟲(chóng)子吃掉了。
這時(shí)，老師手中又拿出一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的果實(shí)讓我們觀(guān)察。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)果實(shí)好像一個(gè)豆芽，有了翅膀正在飛翔。
老師問(wèn)我們誰(shuí)知道這些樹(shù)枝是在哪里摘的？大家都說(shuō)不知道。老師告訴我們：是在校園門(mén)口兩棵非常茂盛的樹(shù)上摘的，大家路過(guò)的時(shí)候可以去看看。
【 #四年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】觀(guān)察，是有目的、有計(jì)劃的知覺(jué)活動(dòng)，是知覺(jué)的一種高級(jí)形式。以下是 考 網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
1.四年級(jí)上冊(cè)第三單元作文觀(guān)察日記400字
今天上午，我在教室里觀(guān)察金魚(yú)。魚(yú)缸里一定有五條金魚(yú)，一條是水泡魚(yú)，其它四條都是普通的魚(yú)。水泡魚(yú)的頭上長(zhǎng)了兩個(gè)泡泡，像兩個(gè)乒乓球，泡泡上長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，像兩顆珍珠。那紅紅的身子胖胖的，大大的，尾巴像一片楓葉。其余四條眼睛像兩顆小黑豆，全身都是紅色的，尾巴像一把剪刀，美麗極了！
小金魚(yú)還會(huì)擺出各種各樣的造型，有時(shí)候首尾相接擺出一個(gè)三角形，有時(shí)候四條金魚(yú)一起擺出一個(gè)正方形，還有的時(shí)候會(huì)擺出一個(gè)“個(gè)”字，它們真像一群舞蹈家。
金魚(yú)在游泳的時(shí)候，頭向上仰著，嘴巴一張一合的，吐出一串又一串的泡泡，尾巴輕輕擺動(dòng)，真是太可愛(ài)了！
小金魚(yú)有時(shí)候也很友好，它們聚在一起，好像在開(kāi)會(huì)。有時(shí)候也很頑皮，故意擠來(lái)擠去，一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，把魚(yú)食都掀起來(lái)了。
喻老師把魚(yú)食撒進(jìn)魚(yú)缸里，魚(yú)兒就爭(zhēng)先恐后的游過(guò)來(lái)?yè)岕~(yú)食，過(guò)了一會(huì)兒，它們的嘴巴張的大大的，一下把魚(yú)食吸進(jìn)去了。
通過(guò)這次觀(guān)察，我了解了金魚(yú)的生活習(xí)性，讓我的知識(shí)更豐富。
四年級(jí)上冊(cè)第二單元習(xí)作寫(xiě)作如下：
1、習(xí)作內(nèi)容：《觀(guān)察日記則》。
2、習(xí)作要求：對(duì)某一事物進(jìn)行連續(xù)性的觀(guān)察和記錄。寫(xiě)清是怎樣觀(guān)察的，有什么新發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)出觀(guān)察過(guò)程中有趣的事情。選擇自己滿(mǎn)意的幾則進(jìn)行修改加工，成為一篇習(xí)作。
觀(guān)察日記三則
9月17日星期三晴
今天，我在奶奶的幫助下精心挑選了幾顆綠豆，打算把綠豆種下，觀(guān)察它的生長(zhǎng)過(guò)程。
首先我把小豆弟弟安排一個(gè)“招待所”——花盆住下。可是我發(fā)現(xiàn)家里的“招待所”都用完了，咋辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！猛地一下我想到一個(gè)好辦法，去鄰居家借個(gè)“招待所”不就OK了嗎？“招待所”接回來(lái)了，我在里面放上了滿(mǎn)滿(mǎn)的細(xì)沙，就當(dāng)豆子們的棉被吧。我先用一支筆挖幾個(gè)小洞，然后把豆弟弟們放進(jìn)溫暖的被子里，最后灑上點(diǎn)水，任務(wù)就完成了。
小豆弟們，好好睡覺(jué)吧！希望幾天后就能看見(jiàn)你們“橫空出世”了。
9月22日星期一晴
今天，小豆弟們“橫空出世”了！
小豆弟們從溫暖的“被子”中把腰伸出來(lái)，好像在伸懶腰啊！我仔細(xì)看著這些出生的芽?jī)海鼈兊那o有二三厘米，而且綠綠的。雖然葉子沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，但它們的樣子像一群演員在舞臺(tái)上翩翩起舞。
四年級(jí)觀(guān)察日記 篇1
星期天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)暖洋洋的照著，我和爸爸來(lái)到公園游玩，玩累了，我們就找了個(gè)椅子坐了下來(lái)，我順便在包里拿出帶的零食，正準(zhǔn)備細(xì)細(xì)的品嘗，可是……我一不小心把一塊餅干掉到了地上，我正想去撿起來(lái)扔到垃圾桶去時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)”小哨兵”——一只小螞蟻，它正趴在餅干邊上嗅著什么。這時(shí)，好奇心驅(qū)使著我想看看小螞蟻們是怎樣把這個(gè)大餅干弄個(gè)回家的。
我發(fā)現(xiàn)小哨兵螞蟻嗅了一會(huì)，就沿著大餅干轉(zhuǎn)了幾圈，接著就急匆匆往家里——螞蟻窩跑去，它進(jìn)了窩一會(huì)兒，小哨兵就帶了一“小隊(duì)”螞蟻直奔餅干而來(lái)，可是這一“小隊(duì)”螞蟻根本無(wú)法撼動(dòng)這塊大餅干，我看它們圍著餅干團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，似乎猶豫了一會(huì)，也許是商量了什么，大部分的螞蟻就撤退了，只剩下幾個(gè)”小哨兵”守護(hù)者這“美味”，正當(dāng)我想問(wèn)爸爸它們?yōu)槭裁匆返臅r(shí)候，我又有了新的發(fā)現(xiàn)：
我發(fā)現(xiàn)，剛才撤回去的螞蟻又從蟻窩里爬了出來(lái)，并且不是十幾幾十只，而是帶來(lái)了成百上千的“大部隊(duì)”只奔“美味”，只看見(jiàn)源源不斷的螞蟻在“美味”和蟻窩之間川流不息的跑著，不一會(huì)，它們就把這“美味”抬挪到了離家不遠(yuǎn)的地方，我趕快又找來(lái)一塊石頭壓在上面，小螞蟻又搬不動(dòng)了，他們就又調(diào)來(lái)了一批強(qiáng)壯的螞蟻出來(lái)支援，這些大家伙，嘴巴很大，它們負(fù)責(zé)把“美味”啃碎，其他小點(diǎn)的螞蟻就負(fù)責(zé)把碎片搬回家，它們搬呀搬，有幾個(gè)個(gè)頭看起來(lái)更小的好像是搬不動(dòng)了，干脆就在那里津津有味的吃起來(lái)了，這可惹怒了辛苦工作的螞蟻，于是它們便打了起來(lái)，直至把貪吃的螞蟻消滅為止，可當(dāng)我仔細(xì)觀(guān)察被咬死的螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們?cè)瓉?lái)不是一個(gè)蟻窩的品種，我一問(wèn)爸爸才知道，原來(lái)不同窩的螞蟻會(huì)為了爭(zhēng)食而進(jìn)行戰(zhàn)斗的；趕走外來(lái)的螞蟻后，它們又專(zhuān)心的啃的啃，搬的搬，不大一會(huì)的功夫，螞蟻們便把我掉下的餅干收拾得干干凈凈的回家了……
經(jīng)過(guò)這次觀(guān)察，我明白了我們可以向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們那種團(tuán)結(jié)合作、共同對(duì)外、堅(jiān)持不懈的精神。
以上就是四年級(jí)上冊(cè)觀(guān)察日記的全部?jī)?nèi)容，小學(xué)四年級(jí)觀(guān)察日記1 最近老師讓我們觀(guān)察綠豆發(fā)芽,我從小店買(mǎi)了一大把綠豆,拿了三十顆放進(jìn)裝有水的杯子里;一些綠豆沉在水中,還有一些綠豆浮在水上,就像一個(gè)頑皮的孩子,在水中玩耍。
