媽媽的手作文400字左右？媽媽的手400字作文_四年級(jí)作文1 小的時(shí)候,我挺喜歡握媽媽的手。因?yàn)槲铱傆X(jué)得媽媽的手能給我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖。每當(dāng)我害怕時(shí),孤單時(shí),傷心時(shí),我總會(huì)牽起媽媽的手。 媽媽的手是一雙溫暖的手。那么，媽媽的手作文400字左右？一起來(lái)了解一下吧。
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是我為大家整理的媽媽的手四年級(jí)作文8篇，僅鏈渣供參考，歡迎大家閱讀。
媽媽的手四年級(jí)作文 篇1
我媽媽的手上長(zhǎng)滿了繭，手也粗糙了，但那雙手是一雙靈巧的手。
媽媽的手是一位勤勞的清潔工的手，每天都要把房屋收拾得干干凈凈。每天上學(xué)出門，家里都是亂七八糟的，覺(jué)得屋子很昏暗、狹小。可是 ，每當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，家里的東西都擺放好了，陽(yáng)光從窗戶外透進(jìn)來(lái)，顯得屋里格外的明亮，而且房子也覺(jué)得大了許多，使我的心情格外舒暢。
媽媽的手是一位廚師的手，總能做出我喜歡吃的東西，有一次，我媽炒了一盤番茄炒雞蛋，我只喜歡吃雞蛋，媽媽告訴我番茄也很好吃還能清火，我聽(tīng)了，忍住“恐懼”吃了一口，我覺(jué)得雖然有點(diǎn)酸，但還是很好吃，番茄里面還含有雞蛋的味道呢？
媽媽的手是溫暖的懷抱，每當(dāng)我受了委屈，就跑去向媽媽訴苦，媽媽總是用溫暖的手抱著我，使我所有的委屈都變?yōu)楦吲d。
媽媽的手是……
媽媽的手千變?nèi)f化，也能把我變得天天都快樂(lè)。
媽媽的手四年級(jí)作文 篇2
媽媽的手為我洗過(guò)很多件衣服，但每當(dāng)我拿起我的校服的時(shí)候，淚水總是禁不住流下來(lái)。
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我為大家整洞悶理的媽媽的手四年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
媽媽的手四年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)幸福的家庭，這都來(lái)自于媽媽那一雙勤勞、靈巧、能干、溫暖、會(huì)說(shuō)話的手。
媽媽有一雙勤勞的手。在我饑餓時(shí)候，那雙手會(huì)給我做一桌豐盛的晚餐仔帆；在我把房間弄得臟亂的時(shí)候，媽媽會(huì)用她那雙勤勞的手，把我的房間收拾的干干凈凈，一塵不染。
媽媽有一雙靈巧的手。我看到別人有一件很漂亮的毛衣，我哭著鬧著讓媽媽給我買，但媽媽因?yàn)樘Γ瑹o(wú)法去逛街。但媽媽怕我心里難過(guò)，就收拾家里的一些毛線，不畏疲勞，連夜為我編織毛衣，不幾日，漂亮的毛衣就穿上了我的身上。當(dāng)穿上媽媽親手治好的毛衣，是那么溫暖，那么的幸福！
媽媽有一雙能干的手。在媽媽上班的地方，媽媽的領(lǐng)導(dǎo)總說(shuō)媽媽能干，一個(gè)人能頂三個(gè)人呢！
媽媽有一雙溫暖的手。在我生病的時(shí)候，媽媽總會(huì)用手撫摸著我的頭，輕聲的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，很快就會(huì)好的！”看著媽媽，我立刻會(huì)感到病痛減少了好多。
看！媽媽的手是萬(wàn)能的，我家的幸福都來(lái)自媽媽的手。我長(zhǎng)大了要好好的愛(ài)我的媽媽！
媽媽的手四年級(jí)作文 篇2
我見(jiàn)過(guò)的手不計(jì)其數(shù)，有搬運(yùn)貨物叔叔的手，有售貨員阿姨賣票的手，還有工程師敲打鍵盤的手，但最今我最難忘的手是媽媽的手。
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是我為大家整理的媽媽的手四年級(jí)作文9篇，歡迎大家巧賣分享。
媽媽的手四年級(jí)作文 篇1
媽媽的手是噴香的。每天桌子上有著讓人迫不及待地想去吃的美味佳肴，但是吃飯時(shí)間還沒(méi)到，真讓人著急！可真是“口水直流三千尺，看看鐘表沒(méi)到時(shí)。”如果你去品嘗我媽媽做的“美味”，你肯定會(huì)說(shuō)“比山珍海味都好吃！”吃的不說(shuō)了，再說(shuō)我要流口水的。
媽媽的手是溫暖的，有一次，我放學(xué)了，當(dāng)時(shí)氣溫驟、降風(fēng)雪不止，很多人都流鼻涕了，我也不列外。媽媽忍著寒風(fēng)刺骨的雪，把她的大衣脫拿棗了給我穿上，而自己卻跟風(fēng)雪“打斗”，讓我感動(dòng)得直流淚，有一股暖流流進(jìn)了我的心田。
媽媽的手是勤勞的。每天早上媽媽的手開(kāi)始“工作”了——洗衣服。把我們穿了一天的臟衣服放進(jìn)洗衣盆里，戴上手套，把洗衣盆放在洗衣板上，然后把水龍頭擰開(kāi)。水放完了，媽媽開(kāi)始洗衣服了，她仔仔細(xì)細(xì)的用刷子在衣服上刷著……衣服洗好了，它們被媽媽洗得干干凈凈的，嶄新如初。媽媽的手真勤勞！
媽媽的手是靈巧的。我的一些牛仔褲只是膝蓋處磨破了，扔掉怪可惜的。
媽媽的手，是堅(jiān)實(shí)、有力、溫暖的，它總扶持著我，鼓勵(lì)掘氏著我前進(jìn)……下面是我為大家收集關(guān)于媽媽的手優(yōu)秀作文5篇，歡迎借鑒參考。
【篇一：媽媽的手】
世界上有美麗的手，有勤勞的手，有致富的手，有靈巧的手，有靈活的手……然而我最喜歡的是媽媽那雙既能干又充滿愛(ài)意的手。
當(dāng)我顫巍巍得學(xué)第一步走路的時(shí)候，媽媽用手拉著我;當(dāng)我第一次跨進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，媽媽用手拉著我;當(dāng)我委屈的哭泣的時(shí)候，媽媽用手為我擦干眼淚;當(dāng)我獲得進(jìn)步的時(shí)候，媽媽用手第一個(gè)為我?guī)?lái)掌聲。
媽媽的手年復(fù)一年的照顧著全家人的生活，洗衣服，買菜，做飯，打掃衛(wèi)生……
當(dāng)太陽(yáng)公公剛起床時(shí)，媽媽的手就忙開(kāi)了，揀菜，淘米，煮飯……滿天星斗是你、媽媽的手就忙著縫衣服，洗衣服，打掃衛(wèi)生……媽媽的手總是在不停的忙活著。望著媽媽這雙因整日操勞而不再細(xì)膩的手，我的心里充滿了對(duì)媽媽的敬佩和感激之情。
無(wú)論是盛夏還是隆冬，我的整個(gè)生活都包容在媽媽的這雙手里。記得在一判此散個(gè)寒冬的早晨，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，寒氣籠罩著整個(gè)世界。我的手凍僵了，隨之寒氣傳遍全身，我的整個(gè)身體都哆嗦起來(lái)。這是，媽媽走過(guò)來(lái)，她用熱乎乎的雙手夾著我冰冷的手，為我驅(qū)寒取暖，還對(duì)我說(shuō)：“媽媽給你捂熱乎了，好上學(xué)!”媽媽的手捂熱了我的手，更暖了我的心，在那個(gè)大雪紛飛的早晨，我的手暖暖的，心更暖。
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膵寢尩氖炙哪昙?jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
媽媽的手四年級(jí)作文 篇1
媽媽的手是神奇的，最溫暖的，也是勤勞的。就是這樣一雙手，陪伴著我長(zhǎng)大；也是這雙手，在我遇到挫折的時(shí)候撫慰我，在我犯錯(cuò)的時(shí)候教誨我。
媽媽的手為我做了許多事情，小時(shí)候媽媽用手拍我入睡，媽媽用手扶我走路，媽媽的手慎彎給我做了許多可口的飯菜……其中，讓我印象最深的就是寒假里媽媽騎車送我去英語(yǔ)班學(xué)英語(yǔ)時(shí)那溫暖的手。
記得那一天，冬天風(fēng)很大，天氣也很冷，但我要上英語(yǔ)特長(zhǎng)，媽媽用溫暖的手把我的帽子和圍巾都戴好，手套卻放在學(xué)校里沒(méi)有帶回來(lái)。沒(méi)有辦法，媽媽說(shuō)：“手放在兜里，咱們走吧。”就騎著自行車送我去上課了。
媽媽在寒風(fēng)中艱難的走著，我坐在后座上，雖然大部分的風(fēng)都被前面的媽媽擋住了，但是凜冽的寒風(fēng)還是吹得我的手陣陣發(fā)疼。這時(shí)，媽媽扭頭問(wèn)我：“兒子，冷不冷？”“手冷的很，媽媽。”我回答媽媽。這時(shí)媽媽停下了自行車，把我的手放在她的手掌心使勁的搓了搓，媽媽的手可真溫暖呀。
以上就是媽媽的手作文400字左右的全部?jī)?nèi)容，媽媽的手作文1 有這么一雙手,它牽著我蹣跚學(xué)步,有這么一雙手它為我擋住夏日的烈日炎炎,有這么一雙手,它為我的學(xué)習(xí)而熬到深夜,有這么一雙手,它為我擦去眼角的淚水,它就是——媽媽的手。
