我是誰(shuí)作文1000字？我是誰(shuí)作文1 在不同人的眼里,我,都是不同的,展現(xiàn)出不同的性格。 早晨第一縷陽(yáng)光,朦朧地透進(jìn)房間,一雙大手隔著棉被在左右搖動(dòng)著我。“起床!”我裹緊了我的小被子,一個(gè)轉(zhuǎn)身,滾向床的更深處,閉緊眼。那么，我是誰(shuí)作文1000字？一起來(lái)了解一下吧。
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是我為大家整理的我是誰(shuí) 作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是誰(shuí) 作文1
“它長(zhǎng)的可真丑“。是啊，是啊，全身干干的，表皮紅紅的，皺皺的，兩頭尖尖的，有點(diǎn)像枸杞。
一大早，我就被外面吵吵嚷嚷地議論聲給驚醒了。睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是幾個(gè)小家伙在圍著我議論呢。正想著，一個(gè)小家伙用雙手把我抓了起來(lái)，不知是因?yàn)楹闷孢€是什么原因，他用雙手使勁地壓我。這感覺(jué)可真不好受。這時(shí)，那個(gè)小家伙把我放在他的鼻子前聞了聞。那時(shí)，我真感覺(jué)要被吸了進(jìn)去。還真別說(shuō)，這么個(gè)丑家伙，味道倒挺香的！旁邊幾個(gè)小家伙一邊說(shuō)，一邊輪流用鼻子聞我。聞完后，他們又開(kāi)始贊揚(yáng)起我的香味了。
哈哈，你現(xiàn)在應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧！什么？你們還不知道？哎喲，你們可真笨，我就是大名鼎鼎的枸杞啊！
這時(shí)，一個(gè)聲音說(shuō)：“不如我們把它放到水里看看吧。”緊接著，我便被一只小手扔進(jìn)了一個(gè)玻璃杯里。
哇！這里可真舒服啊！剛剛掉下來(lái)的我不由得贊美起這里來(lái)了。漸漸的原本干干皺皺的我逐漸變的水嫩，身體也由原先的沉重變得輕飄飄了。
【第1篇】
一雙水靈靈的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，加上一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，湊成了人見(jiàn)人愛(ài)的我。
我是誰(shuí)？電腦說(shuō)：“她可是個(gè)名副其實(shí)的小網(wǎng)蟲(chóng)。放假的時(shí)候，她會(huì)連續(xù)上好幾個(gè)小時(shí)的網(wǎng)，**聊天、打游戲、看……害得我常常高燒不退。”
我是誰(shuí)？試卷說(shuō)：“她呀，是個(gè)粗心鬼。經(jīng)常不是看錯(cuò)題目，就是寫(xiě)錯(cuò)別字，老是和滿(mǎn)分擦肩而過(guò)。看著同伴試卷上鮮紅的100分，她立馬滿(mǎn)臉通紅。”
我是誰(shuí)？鏡子說(shuō)：“她是個(gè)特愛(ài)臭美的女孩。每天都愛(ài)在我眼前照呀，晃呀，我的眼睛都快花了。”
我是誰(shuí)？枕頭說(shuō)：“她很喜歡哭鼻子。每次受委屈的時(shí)候，她總會(huì)抱著我大哭一頓，我的身上常被淋得濕漉漉的。”
我是誰(shuí)？同學(xué)們爭(zhēng)著說(shuō)：“她是我們的開(kāi)心果。我們傷心的時(shí)候，她會(huì)講笑話(huà)給我們聽(tīng)，直到我們破涕為笑才罷休。她還是我們的小老師，總是熱心幫我們解答難題。”
我是誰(shuí)？老師笑瞇瞇地說(shuō)：“她收發(fā)本子準(zhǔn)確無(wú)誤，管理班級(jí)井井有條，是我的得力助手。”
我是誰(shuí)？爸爸媽媽驕傲地說(shuō)：“她是我們的貼心小棉襖，經(jīng)常幫我們盛飯、捶背、洗腳，有時(shí)還會(huì)搶著干家務(wù)活。”
這就是我！一個(gè)活潑可愛(ài)的陽(yáng)光女孩——潘羽萱。
【第2篇】
我的樣子：我的頭發(fā)不長(zhǎng)也不短，最好笑的是，辮子的尾端最喜歡出汗，還會(huì)像壞掉的水龍頭一樣滴水。
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是我精心整理的我是誰(shuí)六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我是誰(shuí)六年級(jí)作文1
我是誰(shuí)？是怎樣一個(gè)人？這一系列古怪的問(wèn)題總是縈繞在我的腦海里。可是這些簡(jiǎn)單熟悉的問(wèn)題怎么突然變得如此復(fù)雜、陌生？我到底是個(gè)怎樣的人？還是你來(lái)評(píng)評(píng)我是誰(shuí)吧。
我，愛(ài)說(shuō)，興致一來(lái)，宛如山澗的瀑布傾瀉直下，好像永遠(yuǎn)也流淌不盡，遇到親友，話(huà)更是沒(méi)完沒(méi)了，媽媽常說(shuō)：“元元的話(huà)匣子關(guān)不住了。”
我愛(ài)哭。見(jiàn)過(guò)我的人都說(shuō)我太愛(ài)哭了。因?yàn)樯钪腥魏我粋€(gè)小小的委屈和批評(píng)都會(huì)引出我的眼淚。為此，朋友們都說(shuō)我的淚腺太發(fā)達(dá)了。我才不承認(rèn)呢，可一到節(jié)骨眼上，我那不爭(zhēng)氣的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。書(shū)中感人的情節(jié)；電視里感人的鏡頭，都會(huì)使我淚流滿(mǎn)面。爸爸媽媽多次要求我變得堅(jiān)強(qiáng)些，可是我始終無(wú)法做到。愛(ài)哭又愛(ài)笑，是我的天性。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我的業(yè)余愛(ài)好是沒(méi)事是畫(huà)一畫(huà)。有一次，上美術(shù)課，我畫(huà)的美國(guó)金門(mén)大橋，老師還表?yè)P(yáng)我畫(huà)的好，聽(tīng)了，我的心里非常高興。也因此，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常作業(yè)作完了，總喜歡畫(huà)一些卡通人物，來(lái)放松一下心情。
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是我為大家整理的我是誰(shuí)話(huà)題作文，歡迎閱讀與收藏。
我是誰(shuí)話(huà)題作文1
十七年前，隨著一陣哭聲，懷揣著對(duì)整個(gè)世界的疑問(wèn)，一雙茫然的雙眸眨來(lái)眨去，我降生在這個(gè)世界、這個(gè)時(shí)代、這個(gè)地方。于是，有了我的存在。
那么我是誰(shuí)呢？
到目前為止，我可以給予的回答是：“我是一名高中生；我是媽媽的好孩子；我是一個(gè)青少年。”而這是真正的屬于“我”的定義嗎？不，如果這是我的“定義”，那么任何一個(gè)情況類(lèi)似，與我的回答有交集的人就都變成了“我”。這些只是我與他人的共性，是淺層次的依附關(guān)系，不是真正的“我”。而作為這個(gè)世界上的，唯一的一個(gè)“我”是個(gè)性的，是以一種獨(dú)有的方式存在的。
那么我到底是誰(shuí)？
于是我在書(shū)海、詞海中尋找能夠?yàn)椤拔摇倍x的詞語(yǔ)。千千萬(wàn)萬(wàn)的字，每個(gè)字都包含著不同的意義。我把這許多的字組成為一個(gè)個(gè)的句子，作為勾勒“我”的輪廓。把它們書(shū)寫(xiě)下來(lái)。變成“我”的膚色。正像是我的面孔，只有一個(gè)。
人不能孤立的存在，聯(lián)系具有普遍性。決定了我不能用超脫現(xiàn)世的一切描述獨(dú)特的自己。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是我整理的我是誰(shuí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是誰(shuí)作文1
我是誰(shuí)？我是王安琪。媽媽希望我能像天使一樣漂亮和惹人喜愛(ài)。
我是班級(jí)里最矮的同學(xué)，在人群里簡(jiǎn)直是“雞立鶴群”。我有一雙透亮靈活的大眼睛，眼珠子不停地轉(zhuǎn)，好像每時(shí)每刻都在思考數(shù)學(xué)題。我的小腦袋上扎著一只長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，頭一甩，馬尾辮就跟著頭一起甩來(lái)甩去，見(jiàn)過(guò)我的人都說(shuō)我可愛(ài)。
我雖然很小，但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)常常是名列前茅。在班里，我是一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)。在家里就是個(gè)一直大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷的小迷糊，媽媽說(shuō)我罵過(guò)不長(zhǎng)記性，還說(shuō)我哭過(guò)不好好反省。我下定決心一定要改掉壞習(xí)慣。
我的興趣愛(ài)好也很廣泛，如：跳舞、游泳、畫(huà)畫(huà)……最讓我的意的是游泳。我好不容易會(huì)了蛙泳，現(xiàn)在我又自學(xué)了自由泳、仰泳和蝶泳。不知道又給媽媽省了多少錢(qián)呢！
雖然我的優(yōu)點(diǎn)很多，但是我的缺點(diǎn)也有不少。一次，我正在做作業(yè)，打草稿的時(shí)候居然把“362”寫(xiě)成了“632”了。哎呀，為什么我不能把粗心的毛病改掉呀！
這就是我！
我是誰(shuí)作文2
我是誰(shuí)？
到至今我也不知道我是誰(shuí)？
是雪花？是太陽(yáng)？
也許誰(shuí)都不是，只是一株孤獨(dú)的小花，
也許我不是小花，只是一只流浪的蝴蝶。
以上就是我是誰(shuí)作文1000字的全部?jī)?nèi)容，我是誰(shuí)作文1 我是誰(shuí)?我是王安琪。媽媽希望我能像天使一樣漂亮和惹人喜愛(ài)。 我是班級(jí)里最矮的同學(xué),在人群里簡(jiǎn)直是“雞立鶴群”。我有一雙透亮靈活的大眼睛,眼珠子不停地轉(zhuǎn),好像每時(shí)每刻都在思考數(shù)學(xué)題。
