難忘的教訓(xùn)作文350字？難忘的教訓(xùn)作文350字1 今天下午第二節(jié)課,是一節(jié)令我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的課書法課。 叮鈴鈴隨著清脆的上課鈴聲,龔老師大步流星地走進(jìn)教室,聲音洪亮地說:請(qǐng)同學(xué)們拿出《寫字與書法》,并翻到第一課,開始練字。那么，難忘的教訓(xùn)作文350字？一起來了解一下吧。
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼碾y忘的教訓(xùn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的教訓(xùn)作文1
從小到大，我有過許多的教訓(xùn)，可有一次的教訓(xùn)最讓我難忘，那件事讓我改掉了丟三落四的不良習(xí)慣。
記得那次，我正哼著小曲來到學(xué)校。到了學(xué)校，要上語文課了，我在書包里趙玉文書。“怎么沒有？”我自言自語道，“我找抽屜吧。”找了一會(huì)了“怎么不見了？”我奇怪地說。我的心像熱鍋上的螞蟻一樣那么著急，我急中生智，馬上拿出一本數(shù)學(xué)書放到桌面。老師來了，我假裝認(rèn)真聽課的樣子，趁老師轉(zhuǎn)過頭寫字的時(shí)候，我用手輕輕地捅了捅同桌蔡梓軒，壓低聲音，用手擋住嘴小聲地問：“蔡梓軒，你有咩有看見我的語文書？”蔡梓軒忘了我一眼，回答道：“沒有啊！”說完繼續(xù)認(rèn)真聽課。我只好嘆了一口氣，也假裝認(rèn)真聽課。
終于熬到了下課，一下課，我馬上跑到坐在前面的同學(xué)佃津邦面前問：“喂！佃津邦，你有沒有看到我的語文書？”“沒有啊！”佃津邦奇怪地回答。我又問馮建明“你有沒有看到我的語文書？”“沒有”馮建明生氣的回答完就跑出去玩了，我在心里想“是不是忘在家里了？”
放學(xué)了，校門一打開，我就像離弦的箭似地跑回家。
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是我為大家收集的難忘的一次教訓(xùn)作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的一次教訓(xùn)作文1
在兩年前的夏天，我竟然做了一件錯(cuò)事，當(dāng)時(shí)我慌張的不知所措。
那天晚上非常悶熱，明明還沒到三伏天，就已經(jīng)三十幾度了，躺在床上也熱的睡不著，我很無助，所以到客廳看電視，可是發(fā)現(xiàn)沒什么節(jié)目好看的，于是，我就開始串橡皮筋，從十、二十、三十…一百條了，一直串一直串，串到第一百五十條，原本只是想打發(fā)時(shí)間，可是時(shí)間卻慢的像烏龜一樣慢吞吞的走動(dòng)，真想把時(shí)間快轉(zhuǎn)，趕快天亮，突然我靈機(jī)一動(dòng)，瞄到一旁的盆栽，那棵樹小小的，我把橡皮筋卡在樹枝的凹凸處，然后把橡皮筋往后拉，看著橡皮筋彈來彈去，真是好玩，但玩了一下子就覺得有點(diǎn)無聊，于是，我把橡皮筋一直拉到門口，沒想到花盆因我拉的太用力而“啪”的破掉了，我嚇了一大跳，心想完蛋了，我趕緊把破掉的碎片塞進(jìn)沙發(fā)里，想掩飾這一切事情的發(fā)生。
不一會(huì)兒，因?yàn)閯倓偘l(fā)出的聲音太大了，逃不過爸媽的“順風(fēng)耳”，所以爸爸走出房間，發(fā)現(xiàn)我惹的禍，馬上大發(fā)雷霆，命令我把地板清干凈，打掃完，怒氣沖沖的爸爸罰我一個(gè)晚上不準(zhǔn)打電動(dòng)，沒想到只是玩?zhèn)€游戲，就讓爸爸氣的火冒三丈，我也因此吃了不少苦頭，那時(shí)我的心情真是難受啊！
后來回想起來，我還真是頑皮，希望我可以記取教訓(xùn)，要乖一點(diǎn)，做事情前要先三思，才不會(huì)常常惹禍上身。
【篇一：難忘的教訓(xùn)】
在我們家里，脾氣最大的就是我。我一生氣來哥哥就倒霉，因?yàn)槲页３Ｓ酶绺鐏碜龀鰵馔病榇藡寢尦３＝逃遥揖褪遣宦牎?/p>
有一次，我坐在書房里專心致志地玩著自己心愛的游戲機(jī)，突然哥哥走過來，看見我玩得這么投入，就對(duì)我說：“好弟弟，你把那些游戲機(jī)帶借給我玩玩好嗎？”我說：“不行，這是我喜歡的游戲機(jī)帶，不能借給你。”沒等我同意，哥哥就把我玩著的游戲機(jī)帶拔出來，游戲機(jī)的畫面忽然一動(dòng)也不動(dòng)了。這時(shí)，我怒氣沖天，臉上的肌肉抽動(dòng)著，握緊拳頭狠狠地把哥哥打了一頓，我不僅是為游戲帶的事打哥哥，更主要的是要證明我不是好惹的。哥哥被我打哭了，媽媽聽到哭聲馬上走過來教訓(xùn)我。可這次的教訓(xùn)不同上一次了，媽媽先把我打了一頓，然后講了一句話，這句話使我變乖了，這句話是：“兄弟之間應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)。”
過去亂發(fā)脾氣的我，現(xiàn)在不但能同哥哥友好相處而且也學(xué)會(huì)孝順父母了。
【篇二：難忘的教訓(xùn)】
人生中會(huì)經(jīng)歷許多的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)就是我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。其中有一件事兒，像石頭一樣記在我心中。
那一天，我在外面玩得過頭了。一回家才發(fā)現(xiàn)，自己的作業(yè)竟沒有做完！這時(shí)，媽媽問：“嘿，你的作業(yè)做完了沒有？”“哈，早就做完了。
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是我為大家整理的難忘的教訓(xùn)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的教訓(xùn)優(yōu)秀作文1
我在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)都可以。每一次考試我都有前五名之列，可有一次沒進(jìn)前五名，我大哭了一場(chǎng)，才明白為什么我會(huì)沒進(jìn)前五名的原因。
四年級(jí)，正是為五，六年級(jí)打好基礎(chǔ)的時(shí)候，可不懂事的我卻不當(dāng)一回事，做什么都馬馬虎虎。那時(shí)侯已經(jīng)離期中考試的日子不多，老師再三叮囑我們要復(fù)習(xí)好功課，把玩的時(shí)間省下來，在短的時(shí)間內(nèi)提高自己的成績(jī)。我總以為反正我平時(shí)成績(jī)也挺好，復(fù)不復(fù)習(xí)也沒關(guān)系，也能進(jìn)前五名……可人算怎么能比得上老天爺算的準(zhǔn)確，問題還是出來了。
考試終于到來了，考試前天晚上我才拿起書本復(fù)習(xí)，可一時(shí)積累總不比天天積累一點(diǎn)好，我心里有點(diǎn)慌了。
卷子發(fā)下來，我一看也挺容易，就開始動(dòng)筆做。可漸漸有些平時(shí)對(duì)我來說“小貓”，卻一下子成了一只只“老虎”，面對(duì)這些“攔路虎”，我竟然束手無策。平時(shí)那些難對(duì)付、兇惡一點(diǎn)的“老虎”，很快就會(huì)被我征服，成為溫順、聽我話的“小貓”。昨天的“小貓”怎么成了今天的“攔路虎”呢？
成績(jī)出來了，結(jié)果出乎我的意料，我沒進(jìn)前五名。
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我為大家收集的難忘的教訓(xùn)作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的教訓(xùn)作文1
“叮叮叮……下課了，老師你們辛苦了”我走出校門，嘆了口氣：“終于可以回家了。”突然，前面一道人影閃過，我恍然好像看到是隔壁班的小李，我的好奇心便一連串地鉆出來，使我跟著跑去。
轉(zhuǎn)眼間，下起了大雨，使地板光滑如華。
我邊喊邊追，可他的耳朵像是塞了兩團(tuán)棉花。
我見希望渺茫，又下起了雨，心中不禁打起了退堂鼓。正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，不知怎地，我踩到光滑的跑道上。猛然間，一下子摔倒在地。我腦袋一黑，等我恢復(fù)神智時(shí)，我早已遍體鱗傷，尤其是右手邊的一大塊傷疤。縱使隔著校服，也流了一大片血。
我艱難地走回了家，母親見我這模樣，連忙我問我：“摔倒哪里了，疼不疼，叫你別亂跑……”奶奶也附和著。
我緩緩走進(jìn)房間，母親正想叫住我，父親開口了：“沒事，大男子漢，也就當(dāng)個(gè)教訓(xùn)呵呵。”
家人的關(guān)愛，慘痛的教訓(xùn)，都將使我終生難忘！
難忘的教訓(xùn)作文2
雖然這件事已經(jīng)過去了一年多，可總像影片一樣不停地在我腦海里回放……
那是一個(gè)星期天的下午，我感到很無聊，看到了一群雞，便有了個(gè)好主意。
以上就是難忘的教訓(xùn)作文350字的全部?jī)?nèi)容，難忘的教訓(xùn)作文1 從小到大,我有過許多的教訓(xùn),可有一次的教訓(xùn)最讓我難忘,那件事讓我改掉了丟三落四的不良習(xí)慣。 記得那次,我正哼著小曲來到學(xué)校。到了學(xué)校,要上語文課了,我在書包里趙玉文書。
