寫關(guān)于老師的作文600字？寫老師的作文600字 （一）流水潺潺，溪石發(fā)亮；微風(fēng)輕吹，柳絮已飛；時(shí)光匆匆，心已成熟；諄諄教導(dǎo)，言猶在耳……不是所有的老師，都能像父母般關(guān)懷學(xué)生，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能當(dāng)上學(xué)生的知心朋友，那么，寫關(guān)于老師的作文600字？一起來(lái)了解一下吧。
魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。老師像春天的微風(fēng)把新意吹給我們。下面是我為大家收集的關(guān)于我的老師600字作文2022精選五篇。希望可以幫助大家。
我的老師600字作文1
我的語(yǔ)文老師是宋老師，她并不是很高，有著一頭烏黑的秀發(fā)，站在陽(yáng)光下，那黑發(fā)就會(huì)變得五顏六色。在她濃濃的眉毛下有一雙溫柔的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻注視著我們。
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真，對(duì)我們非常負(fù)責(zé)的好老師，同學(xué)們既喜歡她又害怕她。因?yàn)樗龑?duì)我們很嚴(yán)厲，要是誰(shuí)上課做小動(dòng)作或者走神兒，她會(huì)先緊緊的盯著那位同學(xué)，如果他還不認(rèn)真聽(tīng)講，宋老師就會(huì)罰他抄寫我們學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，但是不會(huì)罰多，因?yàn)樗卫蠋煂?duì)我們也是又氣又愛(ài)。
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)教學(xué)有方的老師。她的語(yǔ)文課講的生動(dòng)有趣，課文讀得娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓我們聽(tīng)得津津有味，下課了都還在回味、吸收老師講的內(nèi)容。如果課文是一首詩(shī)的話，宋老師還會(huì)根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容給我們編故事。老師編的故事引人入勝，她的聲音都已戛然而止，我們卻都還沉浸在故事世界中。
我的語(yǔ)文老師還是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。記得有一次，我正在全神貫注地做閱讀題，忽然發(fā)現(xiàn)宋老師已站在我桌旁多時(shí)。我慢慢的抬起頭，與老師對(duì)視。
人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!這里給大家分享一些關(guān)于以老師為作文600字，供大家學(xué)習(xí)。
以老師為作文600字1
從小到大，教過(guò)我的老師很多，有的隨著記憶的流失已經(jīng)淡忘了，但是有一位老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，她就是我現(xiàn)在的班主任——鐘老師。
鐘老師那炯炯有神的的眼睛上掛著兩條彎彎的細(xì)眉。我們班的同學(xué)都很貪玩，尤其是男孩子，但是老師管理很嚴(yán)格，尤其是背書(shū)和作業(yè)方面，要求要背的課文，我們都必須背誦。有一天，老師說(shuō)要抽背，先是叫廖婷到她那背，廖婷沒(méi)背出來(lái)，老師便讓她沒(méi)天下午到她家的陽(yáng)臺(tái)上背，什么時(shí)候背出來(lái)，就什么什么時(shí)候不用去了。有的同學(xué)認(rèn)為老師在懲罰廖婷，我覺(jué)得廖婷應(yīng)該感謝老師，老師用這種方法讓她記住了更多知識(shí)。
對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，寫字只當(dāng)是完成任務(wù)，沒(méi)有多大的意義，不把它放在心里。有“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，老師要檢查作業(yè)了，老師看見(jiàn)謝鋼的字亂七八糟，就問(wèn)了問(wèn)：“你是不是邊寫作業(yè)邊看電視？”謝鋼點(diǎn)了點(diǎn)頭。鐘老師生氣的說(shuō)：“怪不得你的作業(yè)寫得這么馬虎，像你這樣，怎么能學(xué)好呢？寫作業(yè)不是在完成任務(wù)，是不可忽視的，一個(gè)人從小就要把字練好。
寫老師的作文600字 （一）
流水潺潺，溪石發(fā)亮；微風(fēng)輕吹，柳絮已飛；時(shí)光匆匆，心已成熟；諄諄教導(dǎo)，言猶在耳……
不是所有的老師，都能像父母般關(guān)懷學(xué)生，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能當(dāng)上學(xué)生的知心朋友，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能陪學(xué)生一同成長(zhǎng)、歡笑、游戲、然而你們卻做到了……你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無(wú)窮……方老師是我們的英語(yǔ)老師。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。這茶表面上只有茶葉作文人網(wǎng)你也可以投稿，實(shí)質(zhì)上包含了許多；英語(yǔ)老師表面上只教英語(yǔ)，實(shí)際上她給予了我們很多，很多……班級(jí)里有一個(gè)特別調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，總是惹老師生氣，方老師沒(méi)有將他送到政教處，而是一遍一遍的教導(dǎo)著他。或許是希望有一天他能夠悔改，或許是希望他能夠變成一個(gè)好同學(xué)，方老師努力著，努力著……王老師是我們的數(shù)學(xué)老師，這學(xué)期剛來(lái)到我們班。她像一杯香濃的雀巢咖啡。雖然一開(kāi)始喝，會(huì)很苦，但只要把你的熱心、耐心、恒心放進(jìn)咖啡里，就會(huì)馨香無(wú)比。在充滿睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意頓時(shí)蕩然無(wú)存，神清氣爽；在迷失方向的時(shí)候，聽(tīng)一句老師的良言，便豁然開(kāi)朗。大概是對(duì)原來(lái)老師的感情太深，同學(xué)們對(duì)她漸漸有了抵觸的表現(xiàn)。
贊美老師作文600字 篇1
她是一個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)披肩、眼睛明亮的人。她是一個(gè)有教師風(fēng)度的人。她是誰(shuí)？哈哈，說(shuō)實(shí)話，他是我的班主任兼語(yǔ)文老師林小姐。
從外表上看，我知道她是一個(gè)溫柔的老師，事實(shí)上，她是“誘餌隱藏了魚(yú)鉤，她很嚴(yán)格，前一天要背書(shū)，第二天她要抽查，一會(huì)兒要抽優(yōu)生，一會(huì)兒要抽壞學(xué)生，一會(huì)兒要抽不壞，是退了一點(diǎn)錯(cuò)，她會(huì)一個(gè)一個(gè)查出來(lái)，如果退了一點(diǎn)或者只退了一點(diǎn)，那么同學(xué)就會(huì)受到懲罰放學(xué)前，老師會(huì)放棄那些記性不好的學(xué)生，所以班上幾乎所有的學(xué)生都會(huì)支持他們，他們都很好。顯然，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)是多么嚴(yán)格！
林老師平時(shí)像好朋友一樣和藹可親。抽查不僅僅是為了檢查學(xué)生是否完成了他們的家庭作業(yè)，也是為了檢查我們是否不忍心看到考試中的課文被填空。如果一個(gè)差生專心聽(tīng)課，老師會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)我。如果有些學(xué)生考試得了100分，老師會(huì)鼓勵(lì)我。記得有一次我考試得了100分，我是班上唯一得滿分的人。你不僅在全班面前表?yè)P(yáng)了我，還在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)了我。那時(shí)我被你默默地接受了
林老師也是一位樂(lè)于助人、關(guān)心他人的老師。每當(dāng)學(xué)生受傷時(shí)，她會(huì)在上課前停下來(lái)幫助學(xué)生處理受傷的問(wèn)題。我的同學(xué)有困難，她會(huì)幫助他。一天下午有一節(jié)美術(shù)課。我沒(méi)有帶任何藝術(shù)品，所以我非常焦慮。
我的老師600字作文(精選25篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的我的老師600字作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師600字作文 篇1她的一笑,就如同在寒冷的冬天出現(xiàn)了一個(gè)熾熱的太陽(yáng),溫暖人心。她的一聲,就猶如在森林中小黃鶯唱著的委婉動(dòng)聽(tīng)的歌兒,撫平心弦。她的一句,就猶如一片落葉正穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ诤?蕩漾起陣陣漣漪。
她有一張慈祥的臉,一笑,我的世界都變溫暖了,都開(kāi)出了向日葵,陽(yáng)光,幸福都洋溢在這里了,她就是邱小云老師。
記得剛?cè)胄W(xué)時(shí),她正任我們的班主任。或許是沒(méi)有獨(dú)立意識(shí)吧,或許是感到陌生吧,初來(lái)乍到的我不知所措,驟然地“哇”的一下,眼淚像開(kāi)了水龍頭的水涌了出來(lái)。“怎么了,小朋友?”她帶著親切的語(yǔ)氣,如天使般降臨到我的身邊。當(dāng)時(shí)正是早上,她背對(duì)著門,金色的陽(yáng)光勾勒出她身體的線條,她的身體發(fā)胖,看起來(lái)和藹可親。她用她那柔軟的手掌溫柔地?fù)崦业念^頂,使我身上突然出現(xiàn)了一股暖流,反而不惶恐了。
到了小學(xué)三年級(jí)時(shí),我有一次考試考了不及格,理由是作文題目沒(méi)透徹地去了解,因此無(wú)分。
以上就是寫關(guān)于老師的作文600字的全部?jī)?nèi)容，以老師為作文600字1 從小到大,教過(guò)我的老師很多,有的隨著記憶的流失已經(jīng)淡忘了,但是有一位老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘,她就是我現(xiàn)在的班主任——鐘老師。 鐘老師那炯炯有神的的眼睛上掛著兩條彎彎的細(xì)眉。
