寫人的文章優秀作文？優秀寫人作文800字（1）新同學，劉耀明，帶著實驗一小的輝煌轉學而來，成績優異，成為我們的榜樣。老師的話語引來掌聲，但同學們對他是否真的優秀心存疑慮。然而，事實證明，優秀就是優秀，不容置疑。劉耀明成了我的同桌，考試時，他從容不迫，筆尖飛快地在試卷上跳躍，完成試卷的速度令人驚訝。那么，寫人的文章優秀作文？一起來了解一下吧。
1、要選擇有代表性的生動事例畫寫。反映一個人的精神面貌的事例是很多的，通過一件事寫人就要選取最有代表性的生動事例來寫。2、要寫出事情的發展過程，使人物的形象逐步完整。3、要把事情寫具體。用一個典型事例記敘一個人，應該把這一事例寫具體，這樣人物形象才能豐滿。4、為了使讀者對人物了解得更全面，使重點記敘的這件事有充分的依據和堅實的思想基礎，使人物的形象更加豐富，文章的開頭可以對人物作簡要的介紹。(二)通過幾件事寫一個人。我們在生活中會接觸到各種各樣的人，有時使用一件事來反映一個人就顯得比較單簿，不足以充分反映人物的特點及其品質，因此，必須用兩三件事才可能說的明白，再現得充分。通過幾件事寫一個人，要注意以下幾點：1、幾件事不能相互矛盾，，人物的性格在幾件事中要和諧、統一。2、概括交代和具體描寫相結合。在一篇簡短的作文中要用幾件事寫一個人，不可能將每一件事詳細敘述，因此一般可以彩楊交代和具體描寫相結合的方法。即先概括交代一些事例，再具體記敘一兩件事。3、通過對比的方法寫一個人。通過對比方法寫一個人，一般有三種：第一種是同一個人前后相比，說明這個人變化;第二種是對一個人的認識前后相比，說明這個人的品質;第三種是一個人同另一個人比，突出歌頌其中一個人。
通過一件事來寫人，通常是表現人物的一種品質或性格的一個方面。為了刻畫人物，對所寫人物必須進行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫。下面由我為您整理出的關于寫人的優秀作文，一起來看看吧。
關于寫人的優秀作文1
暑假期間，我參加縣籃球隊訓練，訓練時間是每天早上6點半到7點半，下午2點到4點。我家離訓練場約有兩公里，接送我訓練的是我爸爸。
清晨，四周靜悄悄的，人們大多睡的正香，我為了不遲到，就叫醒爸爸送我去訓練場，在路上，騎車時迎面吹來的風比較清涼，因為爸爸的眼睛患有沙眼，雙眼會變得潮濕。到了訓練場后，通常爸爸都要去早市買菜，買回后，回到我的訓練場外時，時間已經是7點了，離我訓練結束還有30分鐘，此時如果他自己一人先回家，那么差不多在家呆10來分鐘，爸爸又要趕來接我了，所以他就在訓練場外的人行道上默默地等著我，又是爸爸將頭趴在車上閉一下眼睛等待我。
下午2點左右，是一天當中最熱的時候，炎陽似火，往往人們都害怕出門，躲在家里休息。在1點40的時候，爸爸又送我去，到了下午4點左右，他又要放下手上的工作，過來接我回家了。漸漸地，爸爸的皮膚黑了。
就這樣，日復一日，爸爸堅持接送我。
關于寫人的優秀作文2
我的數學老師——方老師，是一位非常受人尊敬的好老師。
五年級寫人的優秀作文500字篇一
在我們學校門口有幾個商店，其中有一個老奶奶給我的印象最深，她長著中等個子，小小的眼睛，花白的短發，一副精明的神態。
有一天，我拿了十元錢去學校邊的小商店買東西，當時我問這個筆多少錢，那個筆多少錢?？伤齾s面無表情的問你帶錢了嗎?我回答說帶了，我拿出十元之后她的態度對我大不相同，只見她笑著說：“你想買什么呀，這只筆三元，那只筆兩元。你要買什么呀!”我說：“兩元的筆，加一塊兩元的橡皮”她笑的兩眼成了一條縫，臉上全是皺紋。
又有一天，我拿了一元錢，可她卻對我置之不理，我只好自己買了我把一元拿出又發現了我身上還有五元，她連忙對我說這個零售很好吃要不要在買包看看。我答應了她又笑著接過5元錢，之前對我置之不理的態度面現在去卻對我熱情似火。那個奶奶的態度我認為她只是想要我手里的錢而已。
我有一次忘簽午休條了，跑去問能不能幫忙可她卻問我帶錢了嗎?我說：“沒有”她說：“你走吧，我不簽”我只好跑回家讓媽媽簽個給我。
這幾次我才明白了那個奶奶，只是想要我的錢而已并不是想把好東西賣給我。
同時也知道了這個奶奶是個刻薄、見錢眼開、唯利是圖、阿諛奉承，獻媚討好的人。
學會觀察和描寫人物外貌是寫作中不可忽視的一項基本功，因為，作文，不論是記事還是寫人，總離不開人物描寫。下面是我收集整理的寫人的作文10篇，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。
寫人的作文（一）：我的班主任
我的班主任是一位美麗又大方的人。她有一雙明亮的大眼睛和一個高翹的鼻子，還有一張會笑、會生氣的嘴巴。
她和藹可親。大課間時，她會跟我們一齊跳大繩，下課時還跟同學們有說有笑的，是我們的大朋友，我們就像她精心呵護的小樹苗一樣。
有一次，學校要消防演練，只要警報鈴一響，同學們就得在最短的時間內有序的跑到操場上集合。就在第二節上語文課時，警報鈴響了，同學們迅速“整齊”地把手中的筆扔上了天，在排隊飛奔到操場上集合。到了操場，我們正在等班主任檢驗隊形的時候，班主任在馬曉文旁邊停下了。老師皺著眉頭問馬曉文：“你怎樣沒有穿外套？”馬曉文回答道：“我忘了，對不起，老師。”老師聽了后迅速把套在身上的大衣脫了下來，套在了馬曉文的身上。
就這樣，聽完老師們“文嗖嗖”的演講，同學們陸續回了班。我們幾個要好的女同學迎著寒風走進了教學樓，回頭看見班主任在茫茫人海中偉大的身影，是那么的親切！
這就是我的班主任，我們一齊走過了五年，她把剛發小芽的我們，養成了一顆顆生機勃勃的小樹。
【第一篇】
父親是三天前的一個下午到家的。當時無人在家，他擱下背簍蹲在門口抽葉子煙。樓上的張婆以為是盲流，呵斥他走開。我向父親求證此事時，他像犯了錯的孩子，局促地搓著雙手，目光游移，囁嚅地說:“下次，我一定要穿周正點?！?/p>
家里不寬敞，我們把父親和兒子安排在一間屋里。父親進屋不久，我就聽見巴掌落在臉上的“啪”聲。開門一看，兒子正大吵大鬧:“你臟，你臟，不準你親我，滾出去!”我對兒子動了武，妻子對我怒目而視。父親垂著手，呆呆地站在一旁，這一夜很晚還聽見父親輾轉反側的聲音。
次日早晨，妻用不友善的腔調對父親交代:“茶幾上有好煙，有煙缸，別抽葉子煙，別亂抖煙灰。別動音響，別動氣灶，別動冰箱，別動電視……”父親謙恭地說:“叫我動，我也動不來的?！敝形缥覀z回來，看見滿地的水，父親正蹲在地上，拿著抹布，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進了臥室，“砰”地一聲關了門。父親便立即又像做錯了事一般，不知所措起來。
下午下了一場小雨，下班回來不見父親。父親回來時，濕漉漉的頭發搭在皺紋堆砌的額頭，松樹皮一樣的手提著一個塑料袋。他鞋也沒有脫就進了屋，妻子“哼”了一聲，又進了臥室。
父親說:“我去買東西了，不會買，也不知你們缺啥，就琢磨著買了這些。
以上就是寫人的文章優秀作文的全部內容，關于寫人的優秀作文1 暑假期間，我參加縣籃球隊訓練，訓練時間是每天早上6點半到7點半，下午2點到4點。我家離訓練場約有兩公里，接送我訓練的是我爸爸。清晨，四周靜悄悄的，人們大多睡的正香，我為了不遲到，就叫醒爸爸送我去訓練場，在路上，騎車時迎面吹來的風比較清涼，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
