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在暑假期間我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)多了很多的垃圾分類廣告牌及垃圾桶，提醒我們時(shí)時(shí)要記得把垃圾分開(kāi)投放。還好我們家一直都有將可回收垃圾存放一處再變賣的習(xí)慣，雖然賣的錢不多，不過(guò)可以讓我們變廢為寶節(jié)省資源這也是不錯(cuò)的。
在泰國(guó)旅游時(shí)我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谶@方面也是挺環(huán)保的，因?yàn)榫频昊静淮娣乓淮涡杂闷罚òǎ合窗l(fā)水、沐浴露、牙刷、梳子、拖鞋等），除非客人提出要求才會(huì)提供，這樣就可以省下很多資源減少垃圾。
如果我們?nèi)巳硕紙?jiān)持下去，我相信還會(huì)有一個(gè)綠色地球！
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變廢為寶有一天，我把一個(gè)廢電池丟在外面的草叢里。媽媽連忙說(shuō)：“快把電池?fù)炱饋?lái)?！蔽覇?wèn)：“為什么呢？”她說(shuō)：“你把電池丟在草叢里，電池里的化學(xué)成份會(huì)使小草的生命衰絕，從而死亡。”想不到小小的電池，竟有如此強(qiáng)大的破壞性，如果有種專收購(gòu)廢電池的機(jī)器，那該多好??！ 作為一名新世紀(jì)小學(xué)生，作為一名未來(lái)的科學(xué)家，我冥思苦想，決定制造出這種機(jī)器人模型。這種機(jī)器人是專收購(gòu)廢電池的。它有著奇特的外形，四四方方的頭，大大的嘴，象一個(gè)大嘴叮貓，頭上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，它能接收不論來(lái)自哪個(gè)方向的信息，哪里有電池，它的觸角就會(huì)發(fā)出叮叮的響聲，叮叮的快慢不同，指示的方位、距離也不一樣，憑借這個(gè)天線，任何一個(gè)電池都逃不掉，它的嘴能張能合，當(dāng)你要扔廢電池時(shí)，按一下紅色按鈕，大嘴自然張開(kāi)，電池一落入貯藏箱——“胃”里，大嘴又合攏了。特別神奇的是，它有一雙老鷹似的翅膀，只在觸角叮叮響，它呢，則像鷹一樣迅速地飛向目的地，大嘴一張，把電池吸進(jìn)“胃”里貯藏。 等電池貯藏到了一定數(shù)量，“胃”里就會(huì)釋放一種特有的溶解液，把電池的外殼、內(nèi)臟溶解成為為類需要的石油，通過(guò)輸送管道——機(jī)器人身后的小尾巴輸送到石油箱，不就可以變廢為寶嗎？ 這就是我的設(shè)想，長(zhǎng)大以后，我一定要研制出這種新型機(jī)器人。
今天早上，媽媽出去買菜的時(shí)候，看見(jiàn)有位大爺在收易拉罐。急急忙忙的回家，拿出一袋易拉罐，走出門口，小明叫住了媽媽，問(wèn)：“媽媽，你拿易拉罐要去干什么？”媽媽笑著說(shuō)：“孩子，昨天家里來(lái)了一些客人，喝了一些飲料，媽媽要把這些易拉罐拿去賣給那位收易拉罐的大爺”。小明說(shuō)：“媽媽，你把這些易拉罐給我吧！我要把它變廢為寶。媽媽說(shuō)：“好吧！那你要怎樣把它變廢為寶呢？”小明笑瞇瞇地說(shuō)：“這是秘密，不能告訴你”。
媽媽買菜去了，小明馬上打電話到小剛家，剛好是小剛的爸爸接電話。小明說(shuō)：“叔叔，您好，請(qǐng)問(wèn)小剛在嗎？”。小剛的爸爸說(shuō)：“他在家，我去叫他接電話”。小剛拿起電話對(duì)小明說(shuō)：“小明你好，有什么事”。小明說(shuō)：“小剛，我想請(qǐng)你和小紅一起來(lái)我家把易拉罐變廢為寶。小剛好奇地問(wèn)：“怎樣‘把它變廢為寶’呀”！小明就說(shuō)：“我們一起把它做成一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯吧！”小剛這才明白了。小明又打電話叫了小紅，他們一起在做獎(jiǎng)杯。 小荷作文網(wǎng) www.zww.cn
他們想一起分工合作來(lái)做獎(jiǎng)杯，經(jīng)過(guò)討論，第一個(gè)要做的獎(jiǎng)杯是一個(gè)花籃形狀的，他們準(zhǔn)備好工具，小剛做底部的圓柱形，小明做中間的半圓形，小紅做上面的花環(huán)，因?yàn)樽龌ōh(huán)是小紅的拿手好戲，做好了，他們把圓柱形、半圓形、花環(huán)用膠水粘上，貼在一起，一個(gè)漂漂亮亮的花籃就做好了。當(dāng)他們準(zhǔn)備好做第二個(gè)獎(jiǎng)杯的時(shí)候，突然門鈴“鈴鈴鈴”響了，小明去開(kāi)門后看見(jiàn)是媽媽回來(lái)了，媽媽把菜拿進(jìn)廚房后，走了出來(lái)，坐下去說(shuō):“我剛才聽(tīng)小明說(shuō)要把易拉罐變廢為寶時(shí)，我還不明白是怎么回事，原來(lái)你們是在做獎(jiǎng)杯呀”！小剛說(shuō)：“阿姨，剛才小明打電話給我說(shuō)要把易拉罐變廢為寶時(shí)我還大吃一驚，聽(tīng)了他講解后我才知道是怎么回事”。小明的媽媽說(shuō)：“是嗎，那我就不打擾你們了，你們繼續(xù)做吧！我去洗水果給你們吃”。第二個(gè)是一個(gè)盛開(kāi)的花朵，小明做下面比較大的五個(gè)圓形，小紅呢做中間的五個(gè)小圓形，小剛呢就做上面的花朵，然后再把它們用膠紙貼在一起，這就算做好了，他們高興得跳起來(lái)，這時(shí)候小明的媽媽端來(lái)一盤水果，表?yè)P(yáng)他們不僅是巧手的孩子、還是有環(huán)保意識(shí)的孩子。 他們臉蛋個(gè)個(gè)笑得像兩個(gè)紅蘋果似的！
這種作文很簡(jiǎn)單，你只要把某個(gè)不要的廢品經(jīng)過(guò)一些手工成為一個(gè)有用的東西，比如把不要的衣服做成包包，瓶子聚集起來(lái)做成一個(gè)椅子，把這經(jīng)過(guò)寫下來(lái)，再在結(jié)尾加上一句感嘆就行了
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